大班下学期工作设想

张小欣

家长

风格

书写

年级

区角

活动

创设

自制

孩子

老师

一、区角、环创设想　　

幼儿园《纲要》提出:"尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个孩子都能获得成功和满足"的最具有效的措施。因此我们大班创造了一种宽松和谐的环境，提供丰富的材料，以及选择广泛的内容。让孩子学的轻松、自然、没有压力，做自己想做的事情。

我们设定的主题为:海洋风格、青花瓷、紫色梦幻、原生态风格、森系风格、温馨粉色风格。

如:海洋风格（大一班、大二班）

如:青花瓷风格（大七班、大八班、大十三班）

如:原生态风格（大十一班、大十二班）

如:紫色梦幻风格（大九班、大十班）

如:粉色风格（大五班、大六班）

如:森系风格（大三班、大四班）

　　我们室内区角共分为五个:美工区、阅读区、建构区、益智区、民间布坊。每一个区角的环境布置，都会跟本班中的主题特色相吻合。

区角需要准备的材料:

美工区:

纸粘土、彩泥、美术本、手工纸、记号笔、剪刀、双面胶、胶棒、空白扇子、葫芦、面具、扣子、豆子、干果壳、瓶盖、冰淇淋棍、刮画纸等。教师自制的艺术品摆放。

阅读区:

手偶、绘本图书、所学字宝宝、看图讲述、诗词填空、词语造句、说反义词、说量词等。

建构区:

积木、磁力片、雪花片、聪明棒、易拉罐、纸杯、扑克牌、各种各样的盒子、俄罗斯方块、子弹头、教师自制的道路、树木等。

益智区:

五子棋、飞行棋、跳棋、迷宫及数学教师自制玩具。

民间布坊:

毛线、彩色绳线、模具、装饰的花朵、毛球、扣子、各种花布、剪刀、胶枪及胶等。

　　室外主题墙以爱祖国、民族特色开展进行，分别从民间艺术皮影、京剧、剪纸、民间习俗活动等方面进行开展。

　　以上是大班年级组环境创设及区角设计的初步设想，在实际操作过程中，我们会不断完善、改进，为孩子创设一个轻松、愉悦的学习氛围。

二、大班年级特色

一、阅读特色

1、共读书目《慧童好口才》、《不一样的卡梅拉》。

2、每班每周的图书漂流活动。

3、亲子故事坊。

二、数学

1、20以内的加法，方法①凑10法，方法②记大数加小数。

2、20以内退位减法。

3、应用题、列算式并进行计算书写练习。

三、书写

1、汉字基本笔画书写：

点、横、竖、撇、捺、横折、竖钩、提、。

2、汉字书写：

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、上、下、中、土、木、日、口、干、水、火、田、回。

四、健康

1、男孩子主要以花样拍球为主；

2、女孩子以跳绳为主。

三、下期家长工作设想

九月份

1.热情接待家长，做好新学期与家长沟通工作。

2.制订家长工作计划

3.召开期初家长会

4.认真书写成长记录册，让家长及时了解孩子在园的情况与取得的进步。

十月份

1.家长半日开放活动

2.举行家长讲座

3.结合“重阳节”开展感恩活动

十一月份

1.家园读书活动

2.才艺大比拼，要求家长和孩子可以共同参与。

3.家长助教

十二月份--元月份

1.喜迎元旦，欢乐一家亲

2.教绩展示排练及展示

3.召开期末家长会

四、年级老师培养方向

1、培养年级老师在五项技能方面有所提高。

2、提高年级老师在读书方面有所提高，如:读一本专业素养的书。

3、培养年级的配班老师朝班主任目标发展，如:家长沟通、班级管理、活动组织等。