夏天真热——实验幼儿园鉴湖中一班“夏之乐”主题活动

实验幼儿园 陆丹

夏天

孩子

主题

端午节

古诗

扇子

龙舟

通过

夏日

真热

　　夏天是炎热、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美的奏鸣曲等。本主题以孩子们感兴趣的雷阵雨、荷花池里的变化、在水池边和找蝉等活动为主线贯穿，引导他们主动探索、发现和学习，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中鼓励他们大胆参与、大方表演、积极创造，体验夏日给我们带来的快乐，学会夏日自我保护的方法等，让孩子们拥有一个健康、快乐的夏天。

二、主题名称：夏之乐

三、主题目标：

1、通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。并通过多种途径获得有关夏天明显特征的经验和相关知识。

2、乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏天特征的认识和感受。

3、感受夏天的热，知道使人凉快的几种方法，萌生对劳动者的崇敬之情。

4、学会怎样避暑，增强自我保护意识，懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。

四、主题课程网络图：

五、子课程核心目标与领域指向：

　　主题墙——夏天真热。分成四大块：扇子摇摇，我爱洗澡，赋端午，五黄。

　　孩子们知道五黄以及"吃五黄"是端午节独特的风俗。

　　孩子们通过制作龙舟和香袋，加深对端午节风俗习惯的感知，并感知古诗描述的古人过端午节的基本风俗。

　　夏天天气炎热，很容易出汗。通过绘画洗澡，知道夏季讲卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

　　孩子们尝试用多种材料装饰扇子，知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。

　　在教学活动"赋端午"，孩子们通过欣赏古诗，解读古诗，完整朗诵古诗，知道端午节的风俗是古代延续下来的。

　　在教学活动"夏天的雷雨"中，通过一问一答的演唱，体验不同的演唱效果。

六、区域活动

　　在"玩转色彩"中，孩子们创作出了很多关于"夏天"主题的作品。

　　孩子们运用剪、折、粘贴的方法制作龙舟和划龙舟的人，提高了动手能力。

孩子们通过画、剪、贴等设计各种各样的扇子。

　　孩子们从形状、图案、色彩等方面进行大胆形象创作设计🍦。

　　在"玩转拼搭"中，孩子们利用多种材料，拼搭出夏天里的马路。

　　小朋友，夏天的天气是多样的，夏天的颜色是多彩的，因为夏天的颜色除了有花花草草枝繁叶茂的绿色，有蹦蹦跳跳欢呼雀跃的红色，有点点繁星朵朵浪花的白色……让我们在这个夏天里一起快乐游戏吧!