<h3>三尺讲台，二十年的坚守，她一直担任着班主任和语文教学工作，并在不断探索、追求着自己的教育事业，“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是她的工作准则；“善良、敬业、博爱”，是她多年来对教育事业的态度，在平凡而伟大的事业中，她学会了用她独特的方法去工作着、收获着丰硕成果，她就是实验二中的老师李秋云，一位教学一线的老兵。</h3> <h3>育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。在教育教学工作中，她深深认识到：要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！</h3> <h3>学生李某某父母离异，李老师在生活中给予关怀， 寒冷的冬日她亲手为孩子穿上了棉衣，并经与李某某谈心，让孩子又找回那个优秀的自己，她妈妈给李老师发了一条短信：“李老师你好！非常感谢你孩子不幸遇到了一个无情无义的父亲，却遇到一个强百倍的老师。我谢谢您！”</h3> <h3>中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是她教学上的巨大推舟。“博爱之心”是她与学生沟通的法宝，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长，撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。” 她从来不去责罚不听话的学生，而总是耐心地教导。“有困难，找李老师说去”已成一部分学生的口头禅。她学会用耐心、循循善诱的、乐于“以最美的心境行走在阳光里，用善意眼神，学会欣赏，学会坦荡，学会宽容，学会体验”去关注每一个学生的点滴进步。由于受所教学科的影响，在她的教学中育人更会多于教书，尊重理解每一位学生，在她的眼里，没有学生的好与坏，有的只是一个个充满生机与活力的生命个体，这是她对自己要求。在她的身边总是会有和她一起谈心的学生，她也是很愿意做他们的朋友。</h3> <h3> “学高为师，德高为范”是她的自律信条。作为现代社会中的一员，教师传统的人生观，价值观不断面临新的挑战。她要求自己“修心养性，淡泊名利”。在平时，她注重修养自己的心灵，面对挫折、苦难，她总能保持一份豁达的情怀，一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，淡泊名利，宁静致远。用智慧之根浇灌学生的心灵成为他心灵的一部分，成为她内在的涵养。她坚信大教育家夸美缪斯曾经说过：“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了”。</h3> <h3>成绩不能满足，名誉催人奋进。李老师说：“作为一名教师，自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，教师更要讲敬业和奉献。”她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。</h3>