<h3>一、活动目标：</h3><div>1、了解昆虫的特征，认识几种昆虫。</div><div>2、培养幼儿的观察及动手能力。</div><div>3、激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。</div><div> </div><div>第一个环节:故事引出</div><div>在昆虫王国里有许多的昆虫。每个昆虫都有许多的伙伴，可是，一个名叫鸣鸣的金蝉没有伙伴儿。因为，大家都嫌鸣鸣太难看了！</div><div> 一天下午，风和日丽，风暖暖地飘着，鸣鸣在草地上散步，可是谁见了它，都指手画脚的。鸣鸣很伤心，它看了看周围的小伙伴，都穿着最时尚的服装。蝴蝶小姐穿着漂亮的紫色蚕丝裙，鸣鸣羡慕的眼睛直发亮。鸣鸣一转身，看见了螳螂先生穿着乌黑发亮的燕尾服，真希望自己也能拥有。因为昆虫国的居民们都很时尚！</div><div> 鸣鸣飞回家，带上小钱包，就赶往“蚕”裁缝家里。也想买一条“紫色蚕丝裙”。当鸣鸣飞到蚕家时，蚕说：“你不觉得你很朴实吗？所以你不配穿好衣服！”说完就“哼”的一声关上了门。</div><div> 鸣鸣听了，难过极了，它煽动着翅膀，飞回了家。这天夜里，鸣鸣偷偷地躲在树阴底下，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新衣。可是，这可不是一件容易的事。首先，鸣鸣用它那锐利的脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里慢慢地等待着。过了一会儿，它整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛像两颗黑珍珠一样，又黑又亮，闪闪发光。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动着。</div><div> 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸缩着。鸣鸣把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就抽出来了。整个脱壳动作配合得自然协调，和谐异常，非常的顺利。</div><div> 过了两个星期后，鸣鸣又来到草地上散步，忽然那些瞧不起鸣鸣的花蝴蝶、螳螂先生、甲壳虫、粪金龟、蜘蛛、蚂蚁等，都积极争抢着想和鸣鸣成为好朋友。因为他们也知道，朋友的感情是不能用外表来衡量的。</div><div> 现在我们也来和这些小昆虫们交朋友吧！了解一下在它们的身上会发生怎样的变化。</div> <h3>最终鸣鸣穿上了什么样子的新衣服呀？</h3><h3>它是怎么穿上新衣服的呀？</h3> <h3>一起来找一找我们认识哪些小动物吧</h3> <h3>我们都在认真寻找中。</h3><h3><br></h3> <h3>第二个环节:了解昆虫的特征，知道哪些小动物是昆虫</h3><h3>观察小动物们的时候，有一个特别好用的武器，那就是放大镜，可以让我们更加清的观察到小动物们</h3> <h3>找观察一下，蜘蛛，蝴蝶，和青蛙🐸</h3> <h3>他们都有几条腿？几个翅膀？有没有触角？</h3> <h3>先观察了蝴蝶。</h3><h3>蝴蝶是有6只脚，两对翅膀，一对触角组成额的。身体分为头，胸，腹三个部分。</h3><h3>像蝴蝶这样的小动物，就叫做昆虫</h3> <h3>接下来观察蜘蛛，判断蜘蛛是不是昆虫</h3> <h3><font color="#010101">蜘蛛有6只脚，但是蜘蛛没有翅膀。所以蜘蛛不是昆虫。</font></h3> <h3>再判断一下，青蛙🐸是不是昆虫呢？</h3><h3>青蛙🐸没有翅膀，有四条腿，没有触角。不是昆虫</h3> <h3>第三个环节:小动物们的生长过程。蝴蝶是怎么变来的？</h3><h3>孩子们都知道蝴蝶是通过毛毛虫🐛变来的。</h3><h3>通过短视频，让孩子清楚的了解，蝴蝶的生长过程</h3> <h3>青蛙🐸的生长过程是什么样子的？也来了解一下青蛙🐸的生长过程吧😊😊😊</h3>