开展“混合式教学”培训,推进信息化教学改革——北京市丰台区职业教育中心学校召开“混合式教学”培训会

卢乐英

<h3>  随着教育教学改革的不断推进和深入,以多媒体和计算机网络为主要标志的信息化教学环境中,如何利用好信息化技术手段,有效提升教学效率和教学质量,是一线教师必须思考的问题。6月29日下午,我校在芳古园校区304机房召开了"混合式教学"培训专家会。本次培训以文化课教研组教师为主,汽修、计算机、舞蹈专业组部分教师也参加了此次培训,培训分为线上线下两个培训阶段。</h3> <h3>  本次培训的主题为&quot;混合式教学平台在中职学校教学中的运用案件分享&quot;。学校特别邀请了首都师范大学初等教育学院朱永海副教授进行指导和点评。</h3> <h3>  首先,由五个教研组代表分别上台来进行所建平台的展示、汇报自己的设计思路、分享自己的建课经验。参与此次平台展示的老师有:英语组卢乐英老师、语文组曹喆老师、数学组赵宁娇老师、邵艳丽老师、德育组张力老师、汽修组李萍林老师和学前理论组陆小庆老师。朱教授分别对每位老师进行细致的点评、并提出改进意见。其中卢乐英老师设计的电子商务专业英语混合教学设计受到朱教授的肯定。</h3> <h3>  在听完老师们的汇报后,朱教授进行了总结。他说:"混合式教学不是简单的教学形式的改变,而是对教学的再设计、再提升。碎片化学习是表象,核心是精细化设计。如何做到精细化设计,如何去重新对知识点进行划分,是我们每一个做混合式教学设计应该思考的问题。我们不仅要提高传统教学的能力,更重要的是要培养学生的综合素养和能力。"</h3> <h3>  最后,科研督导室史晓光副主任对大家提出期望:"建课不是一个人的行为,而是一个团队的力量。混合式教学难的不是技术,而是如何用混合式教学理念去设计,如何利用好传统教学模式中所没有的优势去精化教学,将教学效果达到最优化。"</h3> <h3>  信息化教学改革是学校教学工作的重点,希望通过培训,全体教师在今后的教学工作中将课堂教学与信息化技术进行融合,将教学过程"线下"与"线上"有机结合,提高教学的实效性。</h3> <h3>  感谢各校区教务主任和信息中心主任和教师的大力支持和配合,保障了此次培训的顺利进行!</h3>

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