<h3> 在这个春意盎然的日子里，大四班的孩子们，已经从刚入园的小豆丁，变成了幼儿园里最大的哥哥姐姐，歌里经常唱着："幼儿园我的家，我爱它，它爱我"。这一次，孩子们用手中的画笔装扮着自己的"家"，我爱我们的家，大庆市幼教中心第十幼儿园。</h3> <h3> 全副武装，用彩色的画笔装点幼儿园的美丽。</h3> <h3> 希望机器猫能够为每个小朋友带来快乐。</h3> <h3> 清理好井盖上的淤泥，让颜色更加的艳丽。</h3> <h3> 原来的水泥花坛成了我们的画板，五颜六色的颜料为花坛重新装扮，美丽极了。</h3> <h3> 在这里跟大家分享几个涂鸦带给幼儿的好处。</h3> <div style="text-align: center;">好处一：培养审美观</div><div style="text-align: left;"> 让孩子自己动手，用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，记录自己的世界，表达自己的思考和创意，积累到一定次数后，能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观，他会在观察与思考的基础上，去描摹自己的感觉，去审视与讲述自己的作品。</div> <h3 style="text-align: center; ">好处二：发展想像力</h3><h3 style="text-align: left;"> “涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。</h3><div> 不用给孩子太多涂鸦绘画的“规则”，在刚开始的时候，让他随意地画；到一定年龄后，就可以给很多题材，让他选择，他看到这些题材后，再加以引导，他会去思考、去建构、去想像，最终把自己想像的东西画下来。经常这样磨练，自然可以培养出很好的想像力。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">好处三：训练观察力</h3><div> 对于小孩来讲，这个世界是很神秘、新鲜的，他会充满好奇心，涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程，孩子需要对要画的对象进行观察，加深了解，如：画一条小鱼，有眼睛，有尾巴……。有意识的指导孩子看几次，然后画。观察力会不断提高，当然要求不用过高。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">好处四：锻炼孩子眼、脑、手协调，以及脑力活动</h3><h3 style="text-align: left;"> 孩子从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，到实际去画，最后还要用观察来检验自己画的是否恰当，这一系列的感知活动，都是不断试探着幼儿对绘画的敏感度。</h3> <h3> 幼儿园我的家，它爱我，我爱它。我要永远爱护它!</h3>