<h3>"开谈不读红楼梦，读尽诗书也枉然"。红楼梦做为我国四大名著之首，是传统文化的结晶，渗透着传统文化的因子，是封建社会的百科全书，是中华民族传统文化的总汇。做为一名教育工作者，不能不读红楼，不能不谈红楼。今晚，我们品读红楼，今晚，我们梦回红楼。</h3> <h3>《红楼梦》塑造的金陵十二钗成为经典艺术群像，在世界文学史上站成一道亮丽风景，具有永恒的艺术生命。</h3> <h3>咱们的姜校长是领头人，第一个和大家分享了他的读书感受。他结合曹雪芹的身平经历对钗黛的个性进行了评析，看来姜校也是一个红楼迷！</h3> <h3>第二个分享的刘文花老师个性爽朗，所以她最喜欢的人物是爱说爱笑的史湘云。在对人物做完评析后，刘老师为大家朗读了一段描写湘云的文章，富有感情的朗读赢得了大家的热烈掌声！</h3> <h3>谁说只有语文老师文学素养高，数学老师品析起《红楼梦》来也是头头是道。叶老师，要不你改教语文好了！</h3> <h3>"一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他……"古筝伴奏下，林凌老师演唱的一曲《枉凝眉》百转千回，让大家恍若回到了大观园，为宝黛间的爱情唏嘘不已。</h3> <h3>做为资深红楼迷，周老师以花喻人，分别用十二种花来象征各具特色的十二钗，让人耳目一新的同时对十二钗有了进一步的了解。</h3> <h3>90后的代表蒋澜老师从现代女性的角度出发选择了情商高，智商高的薛宝钗。评析有理有据，PPT图文并茂，她的用心也赢得了大家的一致掌声。</h3> <h3>老师们纷纷主动上台，畅所欲言，看来大家都很喜欢《红楼梦》。</h3> <h3>活动在一曲古筝《女儿情》中结束了，《红楼梦》中众多女儿或德才貌兼备，或个性鲜明，或心地善良。然而在封建社会里却都逃脱不了悲惨的命运，令今天的身为现代女性的我们感叹之余也庆幸自己生活在一个开放、自由的时代。</h3>