记涿鹿县黑山寺幼儿园支教生活

小聂老师

今天，是我们育园小学附属幼儿园支教团队来到涿鹿县黑山寺幼儿园的第二天，经过昨天对幼儿园的参观了解，我们和园长老师一起商定了计划。

今天上午我们就为幼儿园带来了三节《分享阅读》教学活动。

小班语言活动《什么叫》，活动内容吸引了孩子的兴趣，他们能安静的听故事并主动的与老师互动。

中班语言活动《小蚂蚁》，教师能够通过谈话的形式调动幼儿对小蚂蚁的原有经验，带领幼儿去观察画面，使孩子们理解了故事的内容。活动中孩子们认真专注，积极参与，感受到了阅读活动的乐趣。

大班语言活动《巨人和小怪兽》，活动中教师注重幼儿的语言表达习惯，通过示范，、提示的形式鼓励幼儿大胆自信的表达，最后幼儿敢于站在前面给大家讲故事，提升了孩子的自信。

活动后我们和园里的老师们沟通交流，我们把活动的设计意图，环节的设置以及根据孩子们的活动状态可以做出的相应调整进行了交流，交流中老师们表示这种游戏性和体验式的语言活动能够帮助幼儿理解故事情节，达成更好的效果，教师纷纷表示值得他们学习。

下午，我们为了互相学习提升，观摩了一节大班的数学活动《十的分成》。活动后我们也进行了研讨，互相交流了活动的思路和想法，进一步促进活动效果。

然后张副园长和对口帮扶园所领导再次进行了沟通，对计划进行了调整，为教师和园所准备了更加适宜的活动和培训内容。

接下来我们将收集上来的物品进行了分类整理，挑选出了更加适合孩子们活动的材料。

我们将露露罐制作成了户外游戏的梅花桩；给娃娃家制作了小围裙；整理、修剪了旧衣服为美工区挑选了碎布，制作布贴画，并收集了纽扣；接下来我们还会对收集来的材料进行创造，丰富班级活动材料。

最后，在孩子们离园以后，张副园长从幼儿园的一日生活流程，卫生保健，过渡环节的组织以及材料的收集等方面对园所的发展提出了合理建议。

未来的几天我们还会给老师们带来一些适合园所特色的集体活动，和老师们一起对班级环境进行调整。让我们一起期待未来几天努力的成果吧！