我的兰花情缘

邱天

《我的兰花情缘》

水滔滔的剑江水流域，山清水秀，风光绮丽，鱼儿水中游，鲜花四处开，我的家乡就在美丽的剑江河畔上，我心爱的兰花就在离剑江不远绿树成荫的第四小学里面。

我今年50有余了，清瘦的脸庞留下了岁月留下的无尽沧桑，生活中的我不喝酒，不打牌，除了种兰，最喜欢的就是侍弄兰花和名家书画，常念叨：兰花这东西好看，香得好......

说起兰花，我可不是一开始就喜欢兰花的。

时光荏苒，岁月如梭。记得那是我上小学的时候，受一个同学的影响，只要有空闲的时候，我就会到山上寻找一些兰花回来，用家里的烂瓷盆、破盅盅之类的栽上，可每次我都要小心翼翼的避开家人，不让家人看见，为什么呢？因为家人已经不止一次的骂过我养兰花了，说鼓捣兰花纯粹是不务正业，我当时心里感到既委屈又无奈，也对家人对我的指责感到十分的疑惑不解！

终于，一个偶然的机会改变了家里对我养兰花的态度~~16岁那年，我们家附近有一个业余收兰花的人，我听说后，喜出望外！于是，就兴冲冲地把我养的兰花端了一瓷盅去卖，没想到居然卖了50元钱，攥着手里的50元钱，我没舍得买别的什么东西，想到家里的脸盆坏了，就径直跑到商店买了一个脸盆乐滋滋地回家了，母亲看见了，转过身来就自言自语说：“你看我，还不让孩子种兰花，卖了钱连东西都没有买来吃就给家里买家具回来.....我至今依稀地记得，当时看见母亲的嘴角动了动，似乎想说什么，但终究什么都没有说。从此，母亲就没再反对我养兰花了，不仅如此，在我的影响下逐渐很多的人也喜欢上兰花了！后来，当我长大后，终于明白，在那个困难的年月，10岁就没父亲只有母亲的我懂得什么叫付出，那时多么的困难，那时的我却只能养些在当时看来毫无价值，毫无前途的兰花，心情是完全可以理解的，可当时的我百思不得其解。

后来，家里的兰花越养越多，上门交流的人也越来越多，我在凉台下用砖头砌了一个兰园，此后在各方面的努力和相关朋友们的帮助下又般到西山公园整了个专业养兰地方，可是好景不长，正当我信心百倍的驾驶着我的兰花小船扬帆远航的时候，在2013年由于城市建设，又要般家，等当我把兰花般到找的地方去时，由于建设和夏天兰花不能般动等问题全部死掉，那一年真的是付出了惨痛的代价，多年的心血化为乌有，很多人说兰花不就一棵萆，在我心里兰无价，兰文化更无价，是心血的付出，这时只有自己安慰自己，给自己信心，鼓励我重新站起来......

2017年又通过多方努力，得到了都匀市第四小学校领导的全力支持，我和都匀第四小学强强联合，让兰文化走进校园，开启新时代的教育理念，都匀市第四小学，坐落于美丽剑江河畔，面对历史悠久的文峰公园和百子桥，周围群山环绕，阳光充足，雨水丰沛，气候适宜，由我打造兰文化科普基地，且已建有适宜兰花种植的综合实践园区，为学校开展兰花种植与研究活动创造了良好的条件。大雨过后，美的像仙境一样的校园！

让我们走进第四小学，感受“兰雅教育”的气息！以“兰文化”为主题的“校园精神”和“文化目标”，面积达500余平方米的∵科普实践基地，是都匀市第四小学素质教育的一张特色名片。技园由“兜兰示范园”、“百花园”、“百果园”、“兰苑”、“生态阳光房”、“校园气象自动观测站”的群落”由兰文化体德智组成的区域，是孩子们学习的乐园。不同书法字体的“兰”放置在科技园的不同角落 .学校已接待了几十批来自省、市级领导、同行的参观、访问。其中。学校代表接受了国家教育部督导委员会的专项检查，该校的“兰雅教育”受到高度肯定！学校还先后荣获贵州省绿色学校、省义务教育标准化学校、省卫生先进单位、市校园文化建设先进学校等一系列荣誉称号。

学校校长

兰彩芬同志寄语

“学校虽僻居一隅，然幽幽兰香浸润校园，棵棵“兰草”茁壮成长。在新的学期中，我们除了要继续举行校新一届兰花文化、读书节、科技节系列活动以外，还将推出一批“我们身边的榜样”系列人物，评选我们身边看得见、摸得着的具有兰性兰德的“兰花少年”作为大家学习的榜样。同时，为了进一步培养学生自理、自立、自强、自律的能力，我们将推出更多的具有服务、公益性质的岗位，希望有更多的同学加入到这些岗位中，以践行“自我教育、自我管理、自我成长”的育人理念。希望我们全体同学能够深刻的体会兰花所带给我们的“质朴如兰，执着如兰，至纯至正，自信自强”的品质，做一个真正的像兰花一样“合群共处、质朴谦逊、洁身自爱、执着顽强”的兰花少年和文雅学生！让国兰文化走进校园，

兰花成了我唯一的爱好，兰花成了我生活的一部分，我买了一些自己喜欢的品种养在园里，有四季兰、春剑、春兰、奇花、蝶花、复色花，梅瓣、荷瓣、水仙瓣，一盆盆，一行行，生机盎然，到花期的时候满园生香，不时还有兰友找上门来，兰花，我的宗旨让国兰文化远远流长，呵呵，兰花，也许我实力远远比不过很多很多的养兰大户，如果我们都能承上启下宣传兰文化，不久的将来，兰文化将会得到更持续发展

6月的城市春光明密鸟语花香，一阵轻风吹过，兰叶枝摇叶动，似乎在和着清风奏响春天和谐的乐章！我衷心地祝愿大家、健康，祝愿天下所有兰友在玩兰的前提下，不防多多宣传中国千百年的兰文化，把兰文化传播给下一代的孩子们。祝各位兰友永远幸福、安康！再此，感谢四小领导和全体师生的支持

此生不管兰文化走得多艰难，我会坚持到底，胜利永远属于干事的人

  值此春回大地、春花烂漫、春光明媚的春日下午，我们以兰花的名义，有幸邀请到州、市各位老书画艺术家，相约都匀四小，举办一场别开生面、以兰花为主题的“国兰文化走进校园”的活动。

中国传统文化讲究三气“正清和”，即儒家所讲正气、道家所讲清气、佛家所讲和气，正气做事、清气对己、和气待人，兰花兼具三气，其叶、姿态飘逸绰约，叶立正气；其花、容貌端庄高洁，花开和气；其香、气味清新幽远，香飘清气。兰花，与梅、兰、竹、菊并称“四君子”，被誉为香祖、国香、王者之香、空谷佳人、花中君子，历来为贤达圣人、诗书画家所喜爱和称颂。孔子写兰“不以无人而不芳，不因清寒而萎琐；气若兰兮长不改，心若兰兮终不移”；屈原写兰“秋兰兮清清，绿叶兮紫茎，满堂兮美人”；陶渊明写兰“幽兰生前庭，含熏待清风；清风脱然至，见别萧艾中”；韩愈写兰“兰之猗猗，扬扬其香；不采而佩，于兰何伤”；陈毅元帅写兰“幽兰在山谷，本自无人识；只为馨香重，求者遍山隅” ……千百年来，不仅诗词文学家咏兰以抒胸臆、借兰表达情怀，书画名家也饱蘸笔墨，把他们心目中兰花的美好和高洁书于笔端，留下很多传世名作，他们当中有：南宋的郑思肖、赵孟頫、赵孟坚；明代的文徵明、仇英、唐寅、徐渭、白丁、石涛、八大山人；清代的郑板桥、李方膺、罗聘；近现代的吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿、李苦禅、张大千、关山月、石鲁……等等，不胜枚举。

中国传统文化博大精深，需要传承和发扬。今天，我们再借兰花邀约大朋小友，相聚于此，赏兰、咏兰、歌兰、舞兰、写兰、学兰，尽情抒发对兰花的喜爱和赞美之情！我们衷心希望通过此次活动，承上启下，在孩子们心中种下中国优秀传统文化的种子，呵护这粒幼小的种子生根发芽、茁壮成长，有一天长成参天大树，枝繁叶茂、繁花似锦、硕果累累！国兰文化走进校园！谢谢大家！

用国画的形式对国兰加以展现，是两种国粹传统文化的交融。