<h3>这两天，我在班上陆续讲了《我妈妈》《我爸爸》这两本绘本，第一次尝试让孩子们创作自己的妈妈、爸爸，孩子们非常感兴趣。这也让他们能暂时逃离紧张的期末复习。尽管还略显生涩，尽管有很多错别字，但我们应该看到孩子们的成长。</h3> <h3>他的爸爸明明很瘦，可他却说，他的爸爸胖。</h3> <h3>叶振扬，以往的美术课他从不画画。这一次，他却动手完成了他的画作。但他却没有像课堂上所说的:我的爸爸像猴子一样会爬树，像乌龟一样走得慢</h3> <h3>阅读真的很神奇，让我看到了孩子们的各种变化。以往羞涩的马可馨会主动过来和我对话并找我借书;从不画画的叶振扬提笔也是个小画家;课堂爱乱跑的王浩然创作了三四幅他的爸爸⋯⋯</h3>