<h3>怀着激动的心情，我们来到我们学校临近友校，白山九年一贯制学校参加师校领导组织的名师送教活动。</h3> <h3>赵主任宣布“送教送培”活动开始！</h3> <h3>白山九年一贯制校长为“送教送培”活动点赞！</h3> <h3>白山校长为本次活动“点赞”！</h3> <h3>活动时间安排表。</h3> <h3>学生起立，学生和赵老师一同开始了她的精彩课程之旅——壶口瀑布。</h3> <h3>老师和学生合作的黄河颂。</h3> <h3>赵老师声音优美，姿态端庄，有点遗憾没有及时拍下赵老师领读的精彩片段。后来在经验交流中得知赵老师竟然教了十五年的音乐后，转行做的语文老师，并且做成了语文名师，就像赵主任说的，跨学科的交流是互通的，受益匪浅。</h3> <h3>学生仔细读着课文，赵老师认真指导。</h3> <h3>加入了学生的讨论。</h3> <h3>赵老师和学生的精彩朗读。</h3> <h3>课外链接</h3> <h3>无论是学生还是老师，听的都如此认真，如此投入。</h3> <h3>我们的听课笔记，字虽然有点丑，不过内容却记录了课堂的精彩。</h3> <h3>何冰老师的数学课开始了，何老师在“归拢”学生，让学生坐直，举好，整理椅子，学生整理好后开始了他们的数学之旅！</h3> <h3>学生用准备好的纸条拼成四边形上前展示，有趣的学生活动。</h3> <h3>提问的过程中，学生说这个问题不会，他旁边的同学在偷偷告诉他，何老师要求他大大方方的向旁边同学求教，学会后回答。堵不如疏，与其阻止他们互相提醒，不如让他们光明正大的互教，这不正是课改要求中的“兵教兵”吗？</h3> <h3>鼓励学生站起来说他的见解。</h3> <h3>讨论中何老师在巡视指导。</h3> <h3>学生大胆上前讲题！</h3> <h3>厉害了小姑娘，特意提到了三点在一条直线上，讲的真好。</h3> <h3>何老师领着学生总结本节课学到的判定定理</h3> <h3>我们又完成一组听课笔记，受益匪浅啊。</h3> <h3>我不成熟的评课，还忘记写名字了！</h3> <h3>课程结束后我们分组讨论，分组评课。</h3> <h3>分组评课</h3> <h3>积极讨论</h3> <h3>各抒己见</h3> <h3>我代表第一组抛砖引玉组发表我们组五名同事的精彩见解，讲的不好大家多担待。</h3> <h3>同仁们的精彩演讲！</h3> <h3>赵主任做了精彩总结</h3> <h3>名师经验交流开始，赵老师和何老师这时候介绍了她们工作，学习，要求学生等经验，可以说是倾囊相授，我作为新教师受益匪浅</h3> <h3>黄主任幽默的评课让在场的老师笑声阵阵。</h3> <h3>我教研员刘书记本着数学严谨的精神严谨的评课，点精彩之处供我们学习，不足之处我们共同进步。</h3> <h3>赵主任有关议课的精彩分享。</h3> <h3>赵主任讲的这个教师巡视图真的好有道理，回想自己平时上课巡视的情景，确实有巡视不到的“盲区”，发人深省！</h3> <h3>感谢师校领导的组织。活动结束回到单位以后我依然回味本次的“送教送培”，觉得自己打开了眼界，开拓了思路，每个人的讲解都让我获益良多，希望今后能有机会多多参加这样的活动，做一块知识的小海绵，不断吸收，不断进步！</h3>