大安市第四中学校研修成果展示——名师、学科带头人评比活动

大安市第四中学校

学生

老师

导图

学习

研修

展示

教师

目标

知识

课堂

　　大安市第四中学校校本主题研修工作经过自主研修、合作研修的过程激发了广大教师的研究热情。为了展示研修成果，开展了第一届名师、学科带头人评比活动。活动历时两周，圆满结束。评比的重点——课堂教学，是精彩不断，惊喜不停。

智振锋老师的课立足教材，以学生为主，注重导学，善于归纳；讲练结合，夯实基础；能够由易到难，由一般到特殊，总结规律。严谨精炼的课堂教学风格体现了一名数学老师的专业素养。

王丽凤老师，目标设置合理，语言表述准确精炼，具有可测性。整节课由目标导航，实验加事例分析，教师过渡自然，教态亲切，由现象到本质，层层剥离难点，吸引学生注意力，目标有效达成。

高丹老师的课学科特点展现充分，利用地图和导图的有机结合，自主学习和合作探究的默契配合，充分展开展说、展写活动。学生学习积极性很高，学生活动充分。高丹老师对地图的默写基本功非常扎实，值得我们学习。

刘爽老师，精选问题引导学生阅读文本，指导学生学会答题，体现本学科她点；用导图引领，视频熏陶，知识与情感并重，充分感染学生，激发学生的学习兴趣。

许红梅老师课堂上有激情，表情、动作丰富，能够由问题引领，举一反三；敢于创新，活用教材；研学解惑，精当点拨；师生互动，灵动和谐。

 

 

孙立华老师，是参赛教师中年龄最大的老师，但课堂上依然活力四射。热身、表演、朗诵、歌唱，将知识融于活动之中，教学手段灵活多样，让学生在活动中切身感受生活需要法律。

 

 

韩秀娟老师，教学严谨，课前预习导图的展示看出韩老师注重培养学生自主学习意识；课上利用小组合作学习落实知识重点；利用竞争机制激发学生学习兴趣；板书完整，大小导图进行归纳，将所学知识有效整合。

 

 

郭玉婷老师的课，学生的参与度、专注度都很高。课堂活动组织有序，活动设计既具有科学性又具有趣味性，充分体现体育运动的合作精神。整节课人人参与，达到了学习、娱乐、健身的目的。

 

 

张艳秋老师的复习课具有代表性。采取专项训练的方式，选取典型示例，进行归纳分析，讲练结合，指导答题技巧。在反复练习中，激发学生语言表达的潜能，学会抓住关键点、关键词来赢得得分点。

 

 

董英老师的课堂严谨活泼，导学与研学结合，有展有评，训练有序，展说展写效果好。精讲多练，导图归纳，夯实了基础，目标达成率高。

 

许环宇老师年轻有活力，善于调动学生的积极性。课堂上提炼问题，精讲多练，展说展写充分。“导学+导图+展示”的教学设计，培养了学生独立学习能力和合作学习品质。

 

 

陶盼静老师的课目标明确，表述准确，教师演示实验与学生实验结合，导图与课件结合，充分调动了学生学习的积极性，深化了对知识的理解，目标有效达成。

 

陈丽丽老师善于将大容量的知识利用精美的导图清晰展示给学生，同时依托文本，将自学与研学结合，给学生展示的机会，利用导图建构学习规律，达成学习目标。

 

李海霞老师的复习课是动点、动图的专项练习，所选题型具有代表性，一图多用，由易到难，由简到繁，由动点到动图，层层分析，并利用导图总结规律，让学生明白此类问题的解题思路，为下一步的训练打下良好的基础。

 

 

阚冬华老师的复习课朴实有序，利用课件精心设计问题，整合章节知识重点，结合典型题训练，进行知识拓展，提升学生解决问题的能力，达到复习提高的效果。

 

邱百惠老师的课做到了转“知”成“智”，目标解读到位，学生展说展写充分，听说读写训练有序，融自学、导学、研学、展示、点拨归纳于一体，目标有效达成。

 

胡光利老师也是一节专项训练课，运用思维导图和典型例题有效将中考作文的规则了方法进行总结，清晰易懂；充分训练加上方法指导，有效提升了学生的写作能力。

 

于丹老师的课充分体现了培养学生自主学习能力的目标，通过预习检测，展说预习成果，培养了学生自主学习能力，加上课堂上的强化训练，学生能够准确熟练解题，知识目标有效达成。

 

苏健老师展示的是一节现代文阅读课，所选文章精美、寓意深刻，是阅读中的典型例文，贴近中考。通过精心设计阅读问题，抓形象，提炼主旨的办法指导学生阅读技巧和答题技巧，提高了学生现代文阅读理解能力。

 

　　19节课，我们的教师通过精心的设计，各有所长。为19位教师的积极参与、认真备课和精彩展示点赞！

 

评委中的三位教师代表，有的是班主任，有的在任课，但他们能够克服困难，坚持听课19节，认真统计成绩，不怕累，不叫苦，敬业精神可嘉。也为他们点赞！

 

　　校本主题研修加快了教师们的成长，也为学校培养专业精尖教师打下了坚实的基础。今年是第一届，以后我们陆续开展这项活动，打造我们大安四中的精尖教师队伍！

当然，没有十全十美的课，有缺憾才有进步，研究之路还有很远，只要我们用心去研究，用行动去探索，相信我们在研修的路上会越走越远！走出我们四中人的风采!