2018年全国学前教育宣传月—— 我是幼儿园教师

晨曦

　　幼儿园教师是一个光荣而神圣的职业。是儿童成长发展的重要引路人，对于儿童良好生活态度、学习习惯、行为品质的养成具有重要的作用。我们竹园幼儿园的老师们个个敬业爱岗，爱生如子，对工作认真负责，潜心育人，她们在平凡的工作中谱写出了一个个绚丽的篇章。下面展出的只是部分教师的教育故事。

　　

我是幼儿园教师，我骄傲，我自豪

胡 娟

有人说我是园丁，辛勤地培育祖国的花朵，

有人说我是蜡烛，燃烧自己照亮别人，

有人说我是孩子王，带着一群娃娃又蹦又跳，

其实，我——就是我，你漫长精彩人生之初的一个陪伴者！

陪你度过离开母亲怀抱的焦灼之期。

你晶莹的泪珠烫化了我的心，

千百次的拥抱、安抚，

终于换来了你的嫣然一笑！

刹那间，天地为之动容，

一切辛劳烟消云散。

陪你在人群中找到情投意合的朋友。

你孤独无措的身影刺激了我，

无数次的尝试，只为小小的你，

待你和伙伴手拉手，笑颜如花，

小绅士小公主的礼仪由你来实践。

陪你在知识的海洋中尽情畅游。

你渴望好学的眼眸感动了我，

你就是那十万个为什么，

而我想把自己变成叮当猫，

满足你的一切好奇。

陪你从蹒跚学步到展翅高飞。

陪你从丫丫学语到出口成章。

陪你从一张白纸到色彩斑斓。

早晨，陪你看殷红的朝霞浸染天空，

傍晚，陪你看夕阳西下霞光漫天，

陪你看四季更替，潮涨潮落，花开花谢！

陪你在人生中众多的第一次！

其实，我是一个焦虑的陪伴者，

害怕自己不能给你足够的安全感，

担心自己不能获得你更多的信任，

所以，我不断努力，

想把自己塑造成你心中英雄的样子。

也许我的头发渐渐花白，

也许我的声音慢慢嘶哑，

想要继续陪伴你的心却丝毫未减，

那是什么?

那是——爱啊！

只因我对你爱的深沉！

只因我不愿辜负你那声——"老师！"

　　

孩子，别害怕，老师来教你！

文孝芹

我是一名平凡的幼儿园教师，从毕业至今在这个岗位上工作了近十八年。我带的第一批孩子已经上大学了。每天早上听着孩子们稚嫩的"老师早上好"，心里总是充满幸福感！我喜欢孩子，因为他们天真无邪，纯真可爱。

有一次户外活动小朋友们玩小推车时，依依带着哭腔说:老师我不想玩！拒绝玩小推车，情绪也很激动烦躁。轻轻的，我走到她面前蹲下来握着她的手说:"依依你是因为不会推它，所以你不想玩对吗？"她点点头，然后我看着她笑着说:"没关系，老师和你一起推，你愿意和老师一起试试吗？"她点点头，我让她在前面握着小推车的把手，我站在她身后稍微帮她保持平衡，小推车动起来了，"依依我们再跑快一点，让小推车能快速跑起来"。她的两只小脚赶紧噔噔往前跑，车很快到达终点，在小朋友的欢呼声中她体验到游戏的快乐。后面的活动中依依再也不害怕了，看着她脸上扬起的自信快乐的笑容，我心里由衷的欣慰。

我想以后她会记得老师的鼓励，会去勇敢的尝试每一项活动。

　　

把爱播撒给每一个孩子

潘萍萍

每一个孩子都是天使，我要用我的心，我的行为，我的全部感情让他们去感受，像天使一样快乐!

去年我们班来了一名叫明明的孩子，他虽然年龄与其他幼儿相仿，但他不能听老师的指令，教师在班上组织教学活动时，他要么一声不吭，要么嘴里不停地说着谁也听不懂的话，教师稍不留神，他便会自由散漫地往户外跑。户外活动游戏时他远离集体，独来独往，不管教师怎么说，他也不予理睬。幼小的他既没有安全意识，更没有自我保护能力，花费了几个老师大量的精力，正常的教育教学活动受到了干扰。　　

面对着一边是群体，一边是极其特殊的个体，我感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办?我深知一个优秀的幼教工作者应该是以"理解与宽容"去接纳每一个幼儿，不使他们失去最佳的受教育时机，我还要把特别的爱给特别的孩子。经过了激烈的思想斗争，作为老师的责任感、使命感，促使我坚定信念，迎难而上，把爱心奉献在平凡的岗位上，把汗水挥撒在幼儿的心田。进餐时，我把他当做自己的孩子，从一口一口地喂饭开始，逐步帮助他学习自己吃饭；户外活动时我把他牵在手上，引导他感受与同伴一起游戏的快乐；我还利用一切闲暇时间耐心地和他交谈，给他讲故事……经过一个学期的努力，明明有了巨大的进步，我感到非常欣慰。

　　从事幼教事业十几年，我时刻牢记：我是一名幼儿教师，要对孩子负责，要平等的对待、欣赏每一位孩子，为每一位孩子创造平等发展的机会；我是一名幼儿教师，要对家长负责，要像妈妈一样呵护孩子，让家长放心地把孩子交到我的班上；我是一名幼儿教师，要对我的幼儿园负责，不但要毫无怨言、认真负责的做好幼儿园的各项工作，还要做个智慧型的老师，把每天重复的事做好，把平凡琐碎的事做好。

把爱融进每一天

龚小兰

爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快的情绪。

我带中班时班上来了一个叫星星的小朋友，从乡村转来的留守儿童。刚入园时，情绪一直不稳定，我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，耐心地喂他吃饭。慢慢地，他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋，还拒绝老师和小朋友的帮助。有一天，他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，我用温水给他擦洗，抱着他轻轻揉肚子，当他奶奶来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的裤子，感动得不知说什么好。经过这件事后，祖孙两人每天高高兴兴地来到幼儿园，再也不是那副哭哭啼啼的样子了。他妈妈常给我打电话说："非常感谢老师，是你们让我能安心地工作，是你们让孩子快乐地成长。"

　　老师带你们探索大自然的奥秘

朱小梅

这天，我和孩子们来到操场进行户外活动。和煦的春风吹落了满园的叶子。孩子们捡起一片片树叶，像捡到宝贝一样爱不释手。

"老师，现在是春天，为什么会落叶啊? "

"是呀，我们一起来找找答案吧！"

"看，落下来的叶子都是红色的。"

"哦，我知道了，这是去年冬天没落完的叶子。"

"一定是大树妈妈嫌他们不漂亮。"

"老师，你看我捡到的这片树叶漂亮吗？它好像是孔雀的尾巴。"芊芊笑眯眯的举着一片叶子对我说。"啊！真的，这片叶子真漂亮。"突然，我的脑袋里有了一个新想法。

"孩子们，看这片树叶，你觉得它像什么呀？"孩子们争先恐后的说出各自的看法。"好，我们都去寻找自己觉得最漂亮的叶子吧。"一会儿，孩子们都兴高采烈地跑回我的身边，手中还举着大把的叶子。

接下来，我们席地而坐，一堂有趣的户外课诞生了！我们一起讨论了树叶为什么会落下来？说了说牛顿的万有引力，聊了聊光合作用，我们还和大树一起做了游戏，最后，我提议:我们把自己的树叶做成漂亮的树叶贴画。 第二天，孩子们的作品让我感到惊讶，更多的是惊叹他们的想象力与创造力。

　　幼儿天性喜爱大自然，捕捉到了孩子的兴趣，关注了他们的焦点，随机生成的户外活动孩子们兴趣盎然，而我们收获满满。

　　还有很多老师的感人故事，比如王海玉老师为了给孩子们制作学具，中午从来都不午睡，教孩子们画画、做手工经常自己掏钱买材料，以前班上的影碟机坏了，为了不耽误教学，把自己家的碟机搬到幼儿园用；

　　张超老师把爱心和耐心都给了班上的小朋友，自己的女儿生病了也顾不上，班上有几个淘气的孩子，张老师利用陪伴、劝说、赞赏、鼓励等各种办法让孩子有了很大的进步；

　　宁经钗老师是孩子们的妈妈老师，她的轻言细语感染每一个孩子，在她温柔的目光下，孩子们的不良习惯都能自觉的改变；这样的老师还有很多很多……

　　幼儿园教师心里永远装着孩子，孩子在教师心中永远是第一位的，为了孩子她们可以忍受病痛、劳累和清贫，为了孩子她们无怨无悔地奉献出自己的青春。正是这些坚守幼儿园教育岗位，并不断努力工作的幼儿园教师，我们的学前教育事业才不断跨上新的台阶。