重庆市渝北区启诚巴蜀小学筹备组第七次全体会议

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六月十二日，重庆市渝北区启诚巴蜀小学筹备组第七次全体会议在巴蜀园感激迎宾厅顺利召开，朗博教育王静，林晓辉，王冰，张章，叶磊；启诚巴蜀签约教师赵慧雯，李慧，罗男，钱欢，谭蜜；巴蜀小学李永强，张帝，罗军，程明敏，徐祖明，杨官印，张艺，屈杨，杜昊，郭静，李毅，令狐林，程绩富；并邀请到智能方案团队一起出席了本次会议。

在徐祖明老师的主持下，杜昊老师组织各筹备组与参会老师们互动熔炼，会议气氛很快热烈起来，智能方案团队的代表将方案呈现出来，与大家讲解团队设计的内容。

智能团队在他们的设计方案中对班班通系统

，精品录播系统，智慧教室，云课堂，云管理，剧场，会议系统，运维管理等板块做了理念介绍和内容呈现。巴蜀小学令狐林，程绩富对智能团队的开发内容提出了以下几点意见和建议。

1、 是否应有配套的软件系统？

2、 是否应有支撑课程的体系，思考配套规划？

3、 是否应有学校对外的网站，有条件的话是否开发学校的APP？

4、 基干保障的基础上是否应有突破点新学校运维的亮点？

5、 是否该有高效透明的信息传递？

5、 是否考虑课程和人的相结合，课程结合的信息化？

6、 自动收集等智慧性的体现，是否需要抓点来做？

王总和李校长也鼓励智能团队可以结合两位老师的意见和建议，打破思路，开拓创新，定位选点，打造不一样的特色智能环境，并且在布局设施上要有前瞻性，做好基础设施，留足改造空间，避免在信息技术飞速发展的时代浪潮中信息滞后技术落后。

接着巴蜀小学郭静老师呈现启诚巴蜀小学微信公众号的正式文稿，在名为<<巴蜀名校落户国博，启程巴蜀正式启程----启诚巴蜀小学 开启美好新未来>>一文中，郭静老师分板块对小学校做了系统而细致的介绍，大家聆听完都对筹备组的工作效率赞叹不已，罗军部长还建议图片需要精选，板块标题可以更有冲击力，杨官印老师提到第一篇文字需要冲击力与力量，可以加入美工与设计，李永强校长也建议出具保证书建立学校的正式公众号的基础上长线设计文稿内容，按节奏来，理念系统不要一次性呈现完，图片里需要学生活动照片的呈现，传递信心与美好的印象！

紧接着张帝部长组织设计课程体系，在分享了各位新老师对启诚巴蜀的期待基础上，张部长提出让各筹备组分组共同设计课程机制。

各小组迅速行动，在5分钟内把讨论的内容写在大白纸上，场面极其热烈。

随后各小组展示大白纸，向大家呈现讲解各自的课程机制设计思路。

筹备组2：为谁办学？育人目标！参照特色学校、艺术和博物上做文章；请专家把脉指导；外部资源的引入。

筹备组3：整合资源、充分调研、学习借鉴、因地制宜。

筹备组4：专家研讨，谈心林博，问卷毕业生期待的课程。

新聘教师团队：期待没有监控的小学，自由，俱乐部，外部资源。

张帝部长听到大家的汇报分享后说道，巴蜀提供的学科搭配很全面，这是工作能够走下去的原因，音乐、科学两个学科可以通过筹备组联动起来，我们的 下一个目标就是请在场配备的学科老师作为学科主管拟定第一年各自学科的工作计划，下次会议为大家呈现。

最后王冰十分感慨，巴蜀团队专业多元思维发散， 教师敬业令人感动，学科搭配很全面，张部引导碰撞思维的火花，感谢巴蜀团队全情投入和无私奉献。

李校长也在引领中提到，一个进化型的组织就是我们这个有进驱力的进化组织。我们要主动的思考一些问题诸如教英语的跨文化怎么做？打造一座有记忆的学校，用什么样的方式？我们团队所有人经历过课程设计这个过程就可以让团队更强大，那我们可以怎么样整合启诚和巴蜀的优势，比如启诚环境和师资优势，环境要如何因地制宜，让其不可取代。而我们的老师要找标杆，找底线，读好书，交高人，要有价值和目标思维。

教育是做的哲学，要在尝试和调试的过程中去完成。寻找到向生活学习和向书本学习的不同和界限，让教师在教室和室外都是教学好的老师，这是条很长的路，而我们，在路上。