【爱弥儿幼儿园】家访活动篇（一）

@爱弥儿@

俗话说得好“亲其师，信其道”。人与人之间面对面的交流、心与心的沟通才会使我们每个人都放松自如，让老师走进家庭，具有非同一般的教育效果。

为了进一步促进幼儿的健康和家园之间有效沟通交流，拉进家长、孩子与老师之间的距离，爱弥儿幼儿园组织教师积极开展家访活动。教师利用放学后的时间，主动走进孩子家庭，认真展开家访工作，给我园家长和孩子送去真诚温暖的关怀。

幼儿园家访是促进幼儿健康发展的必要手段，家访是实现幼儿园和幼儿家庭教育一致性的必要条件。

老师们抽出下班时间，走到家里和家长促膝交谈，沟通感情，了解幼儿的家庭生活习惯，让家长感受到老师的诚心，说出孩子在家的状况，老师及时向家长反馈孩子在园的表现，找出孩子不良习惯形成的原因，从根源入手，对症下药，达到共同教育好孩子的目的。

家长对老师的到来都很热心地招待，他们觉得很温暖，也倍感兴奋，这样也可以让小朋友知道自己在老师心中的份量，老师总是在默默的注视和关心着自己。

　　家访中，老师们向家长仔细介绍了孩子在园的表现情况，肯定了孩子的优点，同时也诚恳地指出了孩子的一些不好习惯，并与家长讨论解决的办法，耐心地传授家庭教育的方式。

　　家长们纷纷提出了自己对孩子一些行为的疑虑及自己的期望。老师们也提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感品德，同时诚恳地听取了家长对老师及幼儿园的一些宝贵建议和希望。

　　通过与每位家长的交流，让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。这其中所饱含的浓浓爱意，让我们倍受感动和鼓舞，所以我们期望自己今后能够竭己所能，让每一个幼儿在这个最重要的阶段得到最好的发展。

所谓业精于勤荒于嬉，老师们的专业素养就是在持续不断地努力中进步，所有的光鲜也必有其背后的默默付出。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。身为老师，要不断进步，不断完善自己，才能将更好的教育理念与教育方法带给我们的孩子们。