<h3>2018年5月28日-6月8日，德州特校校内公开课历时两周圆满结束。在活动中，学校校长和副中层及以上领导亲自参加，各教研组组长认真组织，全体教师积极进行听课，互相交流沟通，每一位教师都受益匪浅。</h3> <h3>一节《传统节日》的思想政治课，为学生梳理了各个节日习俗，让学生懂得了珍惜与感恩！</h3> <h3>平时，您是一位校长；此刻，您是一位普普通通的老师。</h3> <h3>虽然学生还是有点放不开，但您为孩子们静心挑选的一首有关过年习俗的儿歌，让整个课堂活跃起来！</h3> <h3>一节40分钟的《足疗》，您要边讲解边指导边示范操作。</h3> <h3>每一个学生，每一个穴位，每一个手法，您都手把手的传授。</h3> <h3>一节课，虽然只有40分钟，但您每一分钟的认真，却让我们每一个人敬佩！</h3> <h3>在您的课上，我们都学会了《两位数加两位数的口算》，虽然教科书上没有教给我们如此简便的方法，但您善于总结归纳，让学生们一秒变“神童”。</h3> <h3>学生年龄小，不理解应用题的文字内容，您就一个词语一个词语的解释；学生学习效果不牢固，您就变换方式，认真组织学生当堂练习再练习，达到熟练的目的。</h3> <h3>课堂即将结束，您带领学生总结归纳本节课学到的东西，让学生从小养成善于总结的好习惯！</h3> <h3>课前您的一段优美的语言，带我们走进了美轮美奂的《乡下人家》</h3> <h3>课上您丰富的表情，自然的体态，动听的语言，让我们每个人都沉浸在富有乡土气息的农村生活中。</h3> <h3>讲课是一门艺术，在您身上，我们真正体会到了！</h3> <h3>精致的课件，认真的态度带我们走进《平面直角坐标系》。</h3> <h3>一节课的学习，让学生了解知道了平面直角坐标系，引导学生回顾总结所学到的，加深了对于知识的掌握！</h3> <h3>平面直角坐标系，也许学生看不到，但从您细致的讲解中，从他们的回答中，我们知道:他们都懂了！</h3> <h3>伴随着一个一个的疑问，您带我们走进《紫藤萝瀑布》的壮观</h3> <h3><font color="#010101">启发式的引导给了学生们独立思考的空间</font></h3> <h3>此时的您，是一位演讲者，为我们讲述紫藤萝瀑布的美丽画面。也许学生看不到，但感受到了！</h3> <h3>无论严寒酷暑，只有您的课一年四季在室外。而您却从没抱怨！</h3> <h3>跑步预热是每节课前必做的工作，您陪着孩子们一起奔跑，跑不动的孩子，您也不会放弃她，自己一边跑一边拉着她一起跑！</h3><h3><br></h3> <h3>每学习一个新动作，一个新技能，您都先讲解具体操作，然后手把手的为孩子们摆动作摆姿势，从不顾及自己已全身湿透。</h3> <h3>带着疑问，引导学生进入本节课课题的学习。在一问一答中，学生知道了《压强》。</h3> <h3>课堂上练习，生活中举例，您利用多种方式引导学生学习，真正将理论应用于生活！</h3> <h3>您严谨的态度，朴素且带有幽默的语言，使学生们对一节本来很枯燥的课倍感兴趣！</h3> <h3>对于聋孩子，使用直观的教具进行教学比讲十句话更重要，更有意义。</h3> <h3>《皮球浮上来了》，一篇文章，仅仅几句话，却需要老师一句句去解释。</h3> <h3>虽然班里一共6个孩子，却有三个年级的水平。既要考虑到那个全聋孩子的积极性，也要保证六年级的那个男孩参与到课堂中来。</h3> <h3>因为她们，我们的工作充满责任；因为我们，她们的笑容更加灿烂！</h3>