<h3> 似火的石榴花开满枝头，南风缱绻，夏意盎然，无论以哪种方式，让人都想拥抱美好的六月。 </h3> <h3> 为打造许慎小学字理教学特色，进一步提升语文教学质量，促进我校语文教师的专业化发展，我校在全国字理教学研究中心理事长黄亢美教授的教学专业引领下成立的黄亢美字理工作室，于6月7日召开第一次会议，源汇区教研室肖志刚主任、翟翠敏副主任亲临指导，会议由左素华副校长主持，17位成员老师参加了会议。</h3><div><br></div> <h3> 首先领衔教师魏淑瑾从工作目标，工作任务，措施方法等方面宣读了工作室方案，使老师们明确了各阶段工作学习的任务和要求。</h3> <h3> 工作室的全体成员将以科学的精神和求实的态度，潜心研究新课程实施下的小学语文教学课堂教学，总结课堂教学的新经验、探索字理课堂教学的新方法，使之逐步成为具有引领我市小学语文教学字理方面的一个支点。<br></h3> <h3> 接着左素华副校长宣读我校四位老师和黄亢美教授签订的师徒协议，字里行间流露出黄教授为人师者认真负责的态度，彰显他为弘扬汉字文化刚毅坚定的决心。<br></h3><div><br></div> <h3> 最后肖志刚主任做了精彩的总结。肖主任说：“我们做了一件有意义的事”，他寄予我们深切的厚望，希望我们能做到以下几点：一、爱学习，夯实语文素养。提高听、说、读、写的能力。二、勤实践，提升教学素养。学习是根，实践是本，所以我们要围绕字理教学多下功夫，要立足教材，深入解读，追求实效，让学生在课堂上真正有所收获。三、善研究，成就优秀的自己。我们要有追求的目标，踏踏实实开展研究，将自己的研究成果付诸笔端，不断记录、反思、归纳。</h3><div><br></div> <h3> 肖主任并对我们提出了中肯的建议和殷切期许：我们要认真学习、研究黄教授在科研方面的实践与智慧，并继承发扬光大，发挥工作室的示范带头作用，打造许慎小学课程建设和教学科研上的品牌。</h3><div><br></div> <h3> 翟翠敏副主任面对工作室这样一个集聚实力的专业团队，心中更是充满了期待与祝福，希望我们的语文课堂因字理更精彩纷呈。<br></h3> <h3> 我们有理由相信，在黄亢美教授的专业指导关怀下，在各级领导的支持引领下，我校的字理教学将结出更丰硕的果实，工作室将走出更优秀的老师！</h3>