2017——2018学年度第二学期语文教研组第四学月工作小结

菲菲

　　时光匆匆，不觉学期已经过半，语文教研组的各项活动正有条不紊地进行着。

　　为了更好地促进新教师的成长，指导他们更好地进行教育教学工作，学校领导和语文教研组对入职学校不满两年的新老师进行听课，还请新老师互相学习，共同提高。

　　

5月26日，学校开展“坚定文化自信，坚持立德树人”城南小学庆“六一”、迎校庆系列活动。”在城南学堂204班教室里，诵读声和笑声、掌声此起彼伏，原来是我校潮汕文化课题组蔡燕华老师正带领孩子们和家长们在学习潮汕童谣《畲歌畲嘻嘻》。老一辈口口相传的潮汕童谣，耳熟能详，随着时代的发展，又似乎被渐渐淡忘。在蔡老师的精心引导下，家长们积极参与其中。课程上诵读形式多样：老师范读、生展示读、亲子跟读、拍手读、回声读、合作读、敲打桌面读、创编读等，最后小组亲子上台展示读。通过学习，家长和孩子们都收益颇丰，课堂其乐融融。学校开设“潮汕童谣特长班”让孩子们在轻松愉快地理解脚下的这一方水土，体会区域文化的魅力，受到家长们的高度赞扬。

　　第十三周是常规教案检查的时间，在二楼教导处，邱主任和几位教研组长在检查各级交上来的教案。

　　老师们撰写的部分优秀教案，重难点突出，根据学生的年龄特点奇妙地设计教学环节。

5月29日上午10：30，民生志愿者们、学校领导、老师、家长将众多书籍分类、整理、打包后，顶着烈日酷暑，把这批承载着对山区孩子爱心和祝福的书籍送到凤凰镇凤山小学，希望山区的孩子通过这些图书看到同样精彩的世界，点亮他们求知的希望。黄兴梅为六年级的8位学生上了一节生动有趣的写作课，分享阅读经验，让孩子们在轻松的氛围中掌握一些写作技巧。

　　6月5日上午，潮州市小学学科教学教研调研暨部优录像课交流研讨活动在城南小学举行，语文学科的活动地点在六楼多媒体教室，参与活动的有市教研室的肖主任和区教研室的张主任，还有学校语文学科的领头人邱主任、各年级语文备课组长、五六年级全体语文老师和学校语文教研组长等20多人。张细铃老师携同510班的同学为大家上了人教版语文五年级下册第三单元的口语交际课《劝说》。

　　课堂上，张老师通过图片导入，揭示话题内容——劝说，再通过范例对比，引导学生思考“同样的事，小艺为什么劝说成功？”从而得出劝说时态度要诚恳，语言要委婉。小视频“小桐劝爸爸戒烟”更让学生明白对别人进行劝说时要目的明确，还要讲究技巧才能让人接受。实践环节，学生自选场景分小组进行交流，再请个别学生上台进行情景表演，学生入情入境的表演把课堂推向高潮，学生在笑声、掌声中学到了劝说需动之以情，晓之以理，才能更好地达到劝说的目的。

　　老师们一起观看了肖主任带来的部优录像课《一夜的工作》。听了精彩的一节课后，肖主任、张主任和老师们围坐一圈，进行交流。学校语文教研组的几位组长分别汇报了学校一年来语文学科教学开展的主要活动：有全员参与的语文教师素养比赛，有邀请专家莅校开展的“名师工作坊”系列活动，有走出去、跟先进学的北师大厦门海沧跟岗学习之行以及学校开展的一系列常规教学活动等。肖主任充分肯定了学校及老师们在语文学科教学中所作出的努力和付出，更指出走出去能开阔视野，才能不断进步，更好地服务于教学。老师们还就观看的部优课《一夜的工作》进行点评、研讨，老师们纷纷交流了自己的听课感受：在这节略读课上，老师注重细节指导，引导学生自主学习，把精读课中学到的方法迁移运用到略读课上，敢于放手，抓住关键句引导学生品读、感悟，注重写作方法的引导和落实，确实从中学到了许多。

　　最后，肖主任对张细铃老师的课及部优录像课分别作分析、点评。她肯定张细铃老师自身素质高，《劝说》一课教学目标明确，教学设计环环相扣，创设的情境贴近生活，有助于激发学生交流的欲望，也建议张老师除了训练学生说的能力之外，还要注重培养学生倾听的能力，并鼓励老师们要突破口语交际的难点，在培养学生的自信方面要下功夫，更指出口语交际课要遵循的几个原则：情境性、主体性、口语化和活动性。肖主任还指出《一夜的工作》这节部优录像课值得大家学习借鉴的方面：老师提出的要求具体，易于学生操作；把朗读贯穿于整节课中；尊重学生的体会、感悟；以学定教等方面处处体现了老师的教学机智。

　　在“和4G一起朗读”潮州市青少年朗读比赛海选活动中，205班的黄可楦、曾子玹、黄远晞、秦子淇等四位同学朗诵的《我爱你 中国》获得比赛资格。在时间紧迫的情况下，邱喆珊主任、陈爽老师和郑菲老师利用课余时间对选手进行指导。

　　6月9日上午，我们的几个小选手在家长的陪伴下，和邱主任、郑老师、陈老师一起到潮州电视台参加节目彩排。

下午，“和4G一起朗读”潮州市青少年朗诵比赛小学组比赛在潮州电视台录播大厅举行。我们的小选手是整场比赛年纪最小的，也是最后一组出场的，但她们豪不怯场，激情洋溢地朗诵《我爱你 中国》。

　　潮州电视台著名主持人志雄做精彩点评。

　　十六周星期一，一至四年级学生进行汉字听写比赛，五、六年级开展班级作文比赛，全员参与，比赛之后，各班评出优秀作品各5名。

　　时光匆匆，语文组老师们齐心协力，完成了一个又一个的教育教学任务，为学校的工作尽一份力。