教师专业成长的两利刃——钻研课程标准和开发校本课程

英语方贤中老师-四（10）班

2018年6月7日下午，王善刚副校长为我们讲解了自己开发饮食文化进校园课程的背景、目的和相关实践。在这个过程中，他主要向我们传达了两个理念，一是教师必须要重视课程标准的钻研；二是教师不能只做课程的实践者，还要做课程的建设者与开发者。这两个原则为我们新教师指明了未来努力的方向。

课程标准是教学的纲，在教学设计时，必须反复思考教学活动的开展是否有围绕着课程标准展开。教学完成之后必须思考在多大程度上达到了课程标准。总而言之，课程标准为我们教学的开展明晰了方向。

做老师并不是简单的做一个教书匠，正如王校所说的，教师如果只做教材的使用者，用不了多久可能就会产生职业倦怠。而当我们能根据兴趣和需要，不断思考与实践，自己开发出适合于学生的课程，定能增强自己的职业幸福感与成就感。

自己即将走向讲台，成为一名正式的教师，心中不免还是有些惶恐。但是相信只要把握好王校教给我们的这两个大原则，自己不断的思考与实践，定能开创出属于我们自己的那片天空。