<h3> 为促进我校小学体育教师专业成长，优化体育课堂教学策略，进一步提高体育教育教学质量，于2018年6月7日下午在足球场举行了体育公开课教研活动。</h3> <h3> 首先观摩了周扬老师的《队列、队形》，参与班级一年级一班的全体学生。其次是张兴强老师的《快乐跳绳》，参与班级四年级一班的全体学生。</h3> <h3> 在教学过程中，两位教师首先对学生进行了热身环节的锻炼，既起到了热身作用，又培养了学生团结协作的能力。基本部分周扬老师教授学生蛇形移动的方法，张兴强老师教授学生跳绳的方式和技巧，两位老师在教学过程中都设计了各种练习活动，课后还准备了游戏环节。</h3> <h3> 针对这两节课大家一致认为：两位老师都在课前进行了精心的准备，教学目标明确，内容选择科学；教学态度认真，体育课堂安全意识较强；课堂教学设计新颖，课堂内容充分体现出体育学科特色。</h3> <h3> 同时，两堂体育新授课程，课堂结构符合小学体育"自主课堂"教学流程；都能准确指导，及时评价；能以学生为主体，充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性；较好展示出学校的"自主"文化理念；具有"健康第一"的指导思想。</h3> <h3> 活动结束后首先两位老师进行了说课，其次评课教师们把自己对课堂的理解、对问题的看法都一一表达出来，供大家思考、学习，这种积极探讨、踊跃表达自己观点、建议的研讨活动，让所有评课老师受益匪浅。同时，授课老师也畅谈了自己对各位教师的建议，认为教学重点和难点还可以有更巧妙的练习方式，有些环节的花样还可以再多一些，队列、队形还可以再强化，再优化。</h3> <h3> 通过这次公开课的开展，加强了我校体育老师之间的交流，达到了共同学习、探讨、成长、进步的目的。同时也促进了我校体育教师的专业成长，为以后的课堂教学提供了宝贵的教学经验，从而更好地激发学生的学练兴趣。</h3>