<h3> 本学期定连两学区开展新课程背景下“助学课堂”的实践，采取请进来和派出去的方式进行多次培训，教师的教学理念有了大的改进，教师们也随之将新的理念积极运用到课堂教学中。各学校在不同年级积极尝试开展“助学课堂”，摸索实践，大家取得了一点成绩。 定连两学区于今天6月6日在定远中心小学和连搭中心小学将开展“助学课堂”公开课研讨交流。</h3><div> 为促进高新区定连两学区“助学课堂”教学模式的实施，改变课堂教学中的教师主导、控制的意识，改变学生顺从、依附的地位，把课堂转变为“学堂”，把讲台转变为学生的“舞台”，给教学以生长的力量，让发展学生成为我们触手可及的教育境界，全面提高教育教学质量。两学区开展“助学课堂”公开课研讨交流形式，进一步提升教师教学水平和参与课改实践意识，高效率、高质量地完成教学任务，达成教学目标，促进学生健康发展、高效发展。</div><div> 为了让外出培训教师对学校“助学课堂”教学改革真正起到推波助澜的作用。培训教师回到本单位后要将培训所学到的知识运用到课堂教学中，积极展示一节高质量的“助学课堂”公开课，带动其他教师开展和落实“助学课堂”。</div><div> 特安排连搭中心小学谈应红老师和定远小学刘玉艳老师做课。参加这次活动的领导有连搭学区校长陆祖新、定远学区校长杨淑江，黄守招、马建成，定远小学校长邴德君，连搭小学校长乔环，以及前后两次到南京瑞金北村小学学习的老师们。</div><div><br></div> <h3>连搭中心小学谈应红老师在一楼多媒体教室给一年级的孩子带来精彩《一分钟》，课前有问题入手，“每天一首诗，今天谁来加？”，孩子激情高昂，抢着回答“今天我来加”，多种方法读诗拉来帷幕，课开始老师范读《明日歌》，让学生从读中体会，谈自己的感悟。接着抛出数学问题，1分钟＝（ ）秒，1分钟＝20分钟，对吗？为什么？带着问题学生进入课堂学习，分析原因。整节课都是“小老师”主持，学生爱学、乐学、愿学，课堂上充满掌声、笑声、辩论声，老师只是站在一边，把课堂完全教给学生，只是适时地用会说话的眼睛或鼓励性的语言引领学生探究，补充等。对于一年级的学生来说，我被这样的课堂震撼、佩服、感动，老师掌控课堂的能力强，学生参与面广，几乎每个孩子都在发言，而且老师特别关注学困生，收放自如，值得大家学习的一堂高质量的“助学课堂”公开课。</h3> <h3>第一课时生字词检查挑战。。。</h3> <h3>前来学习的领导和老师！</h3> <h3>小组内读课文，特意指导拿书姿势！</h3> <h3>定远小学刘玉艳老师在定志楼二楼二年级3班教室，课前与孩子们互动做高个子、矮个子、小不点的游戏，孩子们感兴趣！</h3> <h3>听课的领导、老师和孩子们开心地挤在一起！</h3> <h3>刘玉艳老师给大家带来的是《万以内数的大小比较》，课前，老师做了充分准备，通过熟悉的生活知识，4种电器的价格，让孩子们任选2种电器，比一比它们的大小，你是怎样比的？说说你的想法。各组讨论展示比较结果，最后由比较的结果分类，总结出比较的方法，从位数不同和位数相同进行万以内数的大小比较。接着，课堂中“我来玩游戏”，对知识进行巩固拓展，精心设计游戏规则，第一轮抽，两对抽出的数放个位，以此类推，第二次抽，两对第一次抽的数放千位，第三次抽，两对抽的数想放哪位就放哪位。每轮直到比较出胜负为止，调动学生积极性，培养分析比较、有序思考的数学思维。游戏环节就像变魔术，孩子们在争论声、欢乐声中再次掌握万以内数的大小比较方法，效果特佳。</h3> <h3>小组内选择电器，做出比较结果并说明方法。</h3> <h3>各小组展示结果。。。</h3> <h3>游戏抽卡片活动，调动积极性。。。</h3> <h3>课后，听课的领导和老师们在远翔楼三楼会议室进行，由我校主管教育的张义兴校长做主持，首先由做课的两位老师说课，以及谈上课后的感受。然后老师们畅所欲言交流，先发言的是定远学区黄守招主任，对定远两学区“助学课堂”短短2个月的学习和实践成效做了肯定，也提出了更高的要求，希望把老师们摸到的大小不同的石头，变成美玉，一步一步把课堂往前推！其次是两学校校长乔环和邴德君，连搭中心小学乔校长针对两节课做了详细全面的点评，肯定了优点，也指出了不足。定远小学邴校长就本学期我校的助学课堂的开展情况给大家做了说明，以及自己对助学课堂的理解做了简单阐述，以前注重教，现在注重学，学习从本质上说是学生自己的事，相信老师们在助学课堂的路上会越走越远，越走越精彩！连搭中学高艳文老师也毫无保留的谈了自己想法和意见，最后有连搭学区校长陆祖新做了总结：1.时间短，效果好。2.教师主动，学生投入。3.教师“退”，学生“进”。4.有创新、有思路，在创新中发展。5.方法多了，学生活了。6.搞好摄像，保存精彩，分享大家。7.关注学困生，加强生命力。8.掌控课堂，掌控学生，组织好课堂。9.教师关注学生在课堂中的坐姿、写字姿势。同时也提出了很多希望：1.增强助学课堂的责任。2.认真培训好学生，特别是小老师。3.课堂评价要丰富多彩，学生评价、生生评价、师生评价。4.做好课后小结。5.以竞赛引入课堂，激发学习兴趣。6.要持之以恒。7.多开展教研教改研讨交流。8.研究助学单，</h3> <h3>谈应红老师说课中。。。</h3> <h3>刘玉艳老师说课中。。。</h3> <h3>乔校长点评中。。。</h3> <h3>邴校长发言中。。。</h3> <h3>陆祖新校长做总结讲话中。。。</h3>