<h3>认识水平老师，缘起于国培。2017年十一前夕，水平老师应邀从湖南来到新疆教育学院，给国培学员讲课。</h3> <h3>水平老师给我们解读初中语文新课标，解析透彻，文采飞扬，至今记忆犹新！</h3> <h3>时隔半年，国培计划初中语文送教下乡到巩留，专家团队的名单中赫然出现：湖南衡阳师范学校教授邓水平，还有一直微信联系的湖南凤凰初级中学的刘喜梅老师，心中激动，期盼不已！</h3> <h3>26日下午，专家团队来到巩留张家港实验学校，开启了此次的国培送教之行。</h3> <h3>首先是四节写作教学诊断课，巩留二中陈娟老师执教《怎样选材》，张家港实验学校房嫦顺老师展现《文从字顺》，巩留二中宋勤老师和库尔德宁镇中学车雅新老师共教《学写故事》，各有特色。</h3> <h3>第二天，四位教师课后说课，反思自己教学中的成功之处和自己难以解决的困惑之处，直面自己在教学中存在的问题。</h3> <h3>我们的课堂还有三位观察员，分别观察每堂课好中差三个层次学生的课堂表现和前后变化。听完三位观察员的汇报，水平老师一语令人深思，学生在一堂课中没有发生改变，那教师的教学有什么意义呢？</h3> <h3>根据课堂诊断结果，水平老师给学员们上了一课。写作教学要依据学情，确定合宜的目标，能激发学生的写作兴趣，让学生主动探究 ，并取得实效。</h3> <h3>巩留县东买里镇中学的吴秀萍老师展示了《语言简明》一课，湖南湘潭凤凰中学的刘喜梅老师示范了《学写游记》一课。课后两位老师说课反思，刘喜梅老师连评课的动作都是婀娜多姿。</h3> <h3>老师们积极互动，使用优幕平台实时评课。现代教育技术的运用，使培训效率大大提高，教师们的交流更加便捷。</h3> <h3>新疆教育学院培训处梁玉琪主任和巩留县教育局教研室戚林静主任，也亲临培训现场听课指导。</h3> <h3>写作教学是个难题，老师要设身处地替学生想想，我们怎样做才能帮助学生克服困难？这时，水平老师抛出了支架理论，教老师们学会适时的给学生“搭梯子”，帮助学生达到预期的目标。以《学写故事》为题，水平老师给每一组设置了问题，大家讨论如何使用支架解决这个问题，来帮助年轻的小车老师打磨教学设计。</h3> <h3>牺牲了午休时间，水平老师耐心指导车雅新老师，还亲自给车老师设计了导学案，他以实际行动给我们诠释了什么叫做诲人不倦！</h3> <h3>短短三天的培训飞速而逝，巩留的老师们仿若享受了一场精神上的饕餮盛宴，尚未来得及给水平老师说声谢谢，却收到了来自他的言谢，此德此行着实令人感动！</h3> <h3>国培，是一场美丽的遇见！湘疆两地虽相隔万里，恰如尹四化老师所言，曲终人不散，湘疆情缘长！如果有缘再次相遇，我一定会记得你！</h3>