<h3> 上海市静安区闸北实验小学，创办于1993年，坐落于静安区大宁国际商业中心附近。该校以"个性化教育 生态状成长"为办学宗旨，走优质学校集团化办学的道路，除大宁总校区外，还有龙盛和明德两个分校区。该校倡导尊重差异、悦纳异见、科学导向的个性教育；构建轻负担、高效能、充满幸福感的生态学校。坚持用科学发展观统领日常教育教学工作，以课程改革为载体，以扎实研究为引领，以创新评价为突破，以教师专业发展为核心，贯彻新精神，加强新实践，打造适应上海国际化大都市需求的具有创新特色的现代化的校园文化。</h3> <h3> 今天，我们观摩了上海市静安区闸北实验小学的明德校区和龙盛校区。</h3> <h3> 我们首先抵达的是明德校区。"明德"二字不禁让我联想到《大学》首句：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。校园内布局精致的绿化给人感觉洁净，雅致，舒适。</h3> <h3> 每个教室除课桌椅外，还从学生学习及生活需要出发，布设了书包柜、图书柜、卫生角、饮水机等设备。教室的黑板报用各色的不织布作为打底，从各个维度充分展示学生的风采。</h3><h3><br /></h3> <h3> 教室前端，黑板由手写白板和希沃电子白板组成。教室左前方是老师的办公桌，用来摆放学生作业和教具。</h3> <h3> 活动课程表的反面贴有磁铁，贴课程表的小管理员根据每日的实际课程进行更换🧚🏼♀️</h3> <h3> 从班级的小岗位安排表可以看出，班上的小岗位多种多样，分工详细且明确：检查纸巾、呕吐袋是否带齐，管理资金，开关窗，花草养护，饭盖收纳，节电员……充分发挥了学生小主人的作用。</h3> <h3> 学校开设了丰富多彩的社团活动，如击剑、魔术、动画编程、空手道、合唱……每个社团由一或两名教师带领，不仅有本校教师，还有外聘的专业教师。</h3> <h3> 顾静老师执教的《一起来运动》</h3><h3> 图片中的球类为：旱地冰球</h3><h3>［旱地冰球英文名叫"Floorball"，2008年陈新将Floorball引进中国并命名为"旱地冰球"。2014年6月，第一支中国大学生旱地冰球队走出国门。］</h3> <h3> 孩子们正在快乐地练习旱地冰球</h3><h3> （大家可以点击图片观看该视频）<br /></h3> <h3> 徐臻老师执教的《表演趣多多》，小演员们穿着自己准备的服装，拿着道具在老师创设的教学情境中进行有趣的表演。</h3> <h3> 胡梦园老师执教的《安全小卫士》，让孩子们懂得了更多的交通安全小知识。</h3> <h3> 针对学生在成长过程中常遇到的问题，学校启用《成长中的100个"怎么办"》系列课程，在晨会的20分钟对学生进行德育。</h3> <h3> 卞文娟老师执教的《同学不配合我做小岗位工作，怎么办？》</h3> <h3> 卞老师拿着手偶，用这种充满童趣的方式给学生以启迪。</h3> <h3> 接着，我们一行人乘车来到了美丽的龙盛校区。学生图书室及门外的走廊，给人感觉静，净，雅🍒</h3> <h3> 走廊与休息区</h3> <h3> 无论在哪个校区，每次见到孩子们，都会听到他们对老师热情的问候，并行着标准的少先队队礼。图片中是一年级的学生，他们戴的是"绿领巾"，等成为正式的少先队员后，绿领巾将换为红领巾。</h3><h3>［<b>绿领巾 </b>绿领巾是少先队的预备队员的标志</h3><h3>每一个预备队员都要佩戴绿领巾。绿领巾像春天的苗，它表示儿童团员是祖国的小苗苗，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长，它要求预备队员"勤劳、勇敢、向上、为大家"。绿色还象征和平与友谊，绿领巾要求中国的孩子同世界的孩子"友好、团结、心连心"。］</h3> <h3> 午饭时间到啦！送餐员把午餐送到每个班教室门外，学生摆好自备的午餐桌垫，餐具以及相同尺寸的汤碗。正副班主任共同完成午餐的发放🍱🍉🍰</h3> <h3> 学生们在教室安安静静吃午餐</h3> <h3> 教室外送餐箱的摆放</h3> <h3> 在龙盛校区，我们共听了《成长中的100个"怎么办"》系列的6节行规课。图片为二（6）班袁洁老师执教的《长辈生病勤问候》。</h3> <h3> 学生间的精彩互动</h3><h3> （大家点击图片可观看该视频）</h3> <h3> 二（8）班曹敏捷老师执教的《遇事不会与人沟通，怎么办？》</h3> <h3> 听完了行规课，我们接着参观了学生科学作品展和手工作品展。</h3> <h3> 废弃光盘制成的装饰品，配上灯光，变成美丽的背景墙。</h3> <h3> 合影留念🍬</h3> <h3> 通过一天的考察学习，我们亲身领略了上海小学义务教育的特色和风采。我们更期待着明天去实验小学大宁总部校区的学习之旅！</h3>