清和六月 夏至未至

清和

<h3>绘画其整体是从局部开始,临摹还是写生要求局部造型要准确,就是要画什么像什么!</h3><h3>对线的力度和驾驭能力是需要画者有个苦做功的过程。</h3><h3>六月,针对自己塑形能力差这一绘画基本功,加强局部造型能力练习。</h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3>1:</h3><h3>6-1岩桐</h3> <h3>2-</h3><h3>6-1 茶花</h3> <h3><font color="#010101">茶花的背景添加了竹子。貌似失败</font></h3> <h3>3</h3><h3>6--03 动笔之前,先设想黄金瓜的大小在画面中所占比例安排,再看怎么扩展画面。</h3><h3>整体布局虽然不甚满意,但是有了动笔之前的设想,也是进步。</h3> <h3><font color="#010101">4::6-04 看到这幅钢笔画,被质朴的木楼,峽谷清幽,閑适的人家所營造的夢中家園給深深地吸引,让人不由得想起广西龙胜,那些如星辰般散落在大山里的侗家瑶寨。</font></h3><h3><font color="#010101">刚开始不知道怎么下笔,仔细看了看图片,发现它共分三个层次,也就是前景,中景和远景。前景的木楼是偏俯视,中景的木屋是平视,这些透视关系需要提前搞清楚。</font></h3><h3><font color="#010101">画面里兴趣点是木楼,大树,大片留白的山路,点景的小船這些位置,都要在畫面里准确的表現出來。</font></h3><h3><font color="#010101">讀圖結束,就開始动手在画纸上,根据画面比例,找出它们所在位置,然後分组去完善画面,注意每个局部线条的疏密,更要注意整体画面的空白和密集的处理。</font></h3><h3><font color="#010101">另外,局部造型要理解房屋,山体,树木山石的结构。</font></h3> <h3>5</h3><h3>6-4</h3> <h3>6</h3><h3>6-05绣球花儿。</h3><h3>如果动笔之前就已经安排好画面,就不至于如此不堪。失败之作,留着警醒。</h3> <h3>7</h3><h3>6-05这二棵树是第三次临摹,比起第一次小心翼翼地局促不安,多了点随性。</h3><h3>只有画,才会画。。。</h3> <div>8</div><div>6-06有点晕了,结构问题……</div> <h3>9:寫生</h3><div>6-07</div> <h3>10:寫生</h3><div>6-08 </div><div><br></div><div>都说”字如其人”,每個人气质里藏着你读过的书,听过的音乐,走过的路,爱过的人。</div><div>而绘画亦如是。無論是立意,構圖,用筆,還是线条,色块,都會通過筆端,把你的素養,學識,情操,是浮躁,功利,還是淡然,平和展露无遗。</div><div><br></div><div>人醜就要多修煉。</div><div>自今日起,愿心如星夜下一泓碧水。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>11</h3><h3>6-09</h3> <h3>12</h3><h3>6-10 稚菊</h3> <h3>13</h3><h3>6-11吊鐘海棠</h3> <h3><font color="#010101">146-12 選擇一棵桂花樹做前景,在符合透視原理上,怎麼去安佈局排背景元素……?</font></h3> <h3><font color="#010101">15 6-13 小院</font></h3> <h3><font color="#010101">16 6--14 家的樣子</font></h3> <h3>17:6--15【惑】</h3> <h3>18:6-16端午寫生</h3> <h3>19:6-17</h3><h3>臨摹</h3><h3>大景畫完全hold不住,</h3><h3>衹能分組練習。</h3><div><br></div> <h3><font color="#010101">20:6-18寫生雜亂無序的線條透著心煩意亂,一個多小時才畫出這樣畫,真是令人倍感沮喪,我之愚鈍,是不是不適合學習畫畫了?</font></h3> <h3><font color="#010101">21:6-18因為這些時日的情緒低落,萌生放棄學習畫的念頭,似又不甘。靜默幾許,复又提筆趕夜工,以期能夠幫助自己增加點信心。徽派建築一直都是我的最愛,這張簡單的小景畫,猶如一劑安定,煩亂了的心,隨著一筆一畫漸次平息。隨後二个小時的毛筆字練習,困苦不堪緩釋幾許。</font></h3> <h3>22-6-22</h3> <h3>23:6-22</h3><h3>有點儿紀念意味。</h3><h3>之前臨摹,衹能一比一畫面對臨。放大或輸小都不能完成。</h3><h3>這一張雖然毛病多,能夠在畫紙上,隨意縮小放大完成畫面的臨摹了。</h3><h3>加油~</h3> <h3>24:6--23</h3><div>寫生</div> <h3>25--6-23</h3> <h3>26:信手塗鴉。</h3> <h3>發一張4月24日的練習,相比6月大部分習作,目前紙端筆尖流露出畫者心煩氣躁的情緒,此乃學習之大忌。調整一下吧!</h3> <h3><font color="#010101">27:6-26 &nbsp;一直一直一直懼怕拿毛筆在宣紙上勾綫條,主要原因是毛筆勾的線條,沒有筆力。線條滑軟或凝澀,自己看著都辣眼睛👀。</font></h3><h3><font color="#010101">鼓足勇氣嘗試了一下,看著還湊合吧!遇到難題,看來衹能硬著頭皮去解決了,過後也沒有想像中的那麼難。(還好這大半年來,一直堅持寫毛筆字,對於筆力的提高有非常大的幫助。書畫一家,古人誠不欺我。)</font></h3> <h3>28::6-26</h3> <h3>29</h3> <h3>30</h3> <h3>31</h3> <h3><font color="#010101">32</font></h3> <h3>七月繼續……</h3>