特别的“六一”——湘潭市中学生物名师工作室送课下乡活动掠影

湘潭市中学生物名师工作室

老师

韶山

工作室

教学

复习

课堂

中学

实验

黄特

学生

为了充分发挥名师工作室的辐射和引领作用，促进湘潭市生物教学的发展，2018年6月1日，湘潭市中学生物名师工作室一行来到韶山实验中学开展了送课下乡活动。

　　尽管天公不作美，淅淅沥沥地下着小雨，但是阻挡不了工作室一群热爱教育的同仁们的脚步。上午8：30，大家准时到达目的地——韶山市实验中学。

　　今天恰逢六一儿童节，工作室与韶山实验中学的大小顽童们一起度过了一个愉快充实的上午。一入校，双方就在会议室简单愉快地会晤，商定活动流程。

参与今天活动的领导有名师工作室的两位主持人：市三中黄睿校长、市十六中张静副校长；韶山实验中学的罗红剑校长、严奇副校长、肖震湘副校长；韶山学校的刘新华副校长；湘潭县教研室左建湘主任等。参加活动的老师还有工作室的导师周仁旭，学员曹圆龑、谌代玉、陈明春，韶山实验中学和韶山地区的部分生物老师。

第二节课，在多媒体教室，工作室的曹圆龑老师为韶山实验中学八年级的孩子们带来了一节中考专题复习课——绿色植物的光合作用和呼吸作用。

虽然曹老师和同学们是第一次见面，但课堂氛围无比融洽，师生配合默契，层层推进，学有所获。

学生自主学习

老师悉心指导

曹老师不仅带来了先进的教学设计与教学理念，还带来了先进的教育技术。利用希沃授课助手，实现手机与白板同屏，实时传送和共享学生的作答，便于师生点评交流。

精彩的课堂也吸引了韶山实验中学和韶山地区的生物老师们，大家济济一堂，共同学习。

　　第三节课，工作室第一主持人、特级教师黄睿校长为老师们带来了最前沿的思想分享：互联网思维看教学。

黄特首先讲到，做教育不仅要脚踏实地，也要仰望星空，所以跟我们分享了对当前和以后教育发展的思考。讲座主要从三个方面展开：一、我们面临的时代和我们现实的教学

二、互联网十对教与学的影响

三、探索互联网十下的教学实践

黄特结合自己的教学实践，跟我们分享了两个教学案例，一是应用现代技术优化课堂教学，利用电子白板实现高效课堂；二是利用现代技术改变学习方式，实现翻转课堂——先学后教，并以《细胞呼吸》这一成功课例简介了翻转课堂的流程。

黄特的讲座深入浅出，理论结合实际，吸引着老师们不断思考。

最后黄特提出三个问题，我们需要一个什么样的未来？未来需要什么样的孩子？未来的孩子需要什么样的教育？结束了今天的讲座，引发老师们久久的思考。

　　第四节课，在张静副校长的主持下，老师们进行了评课交流活动。张校长说，近三年来工作室坚持开展送课下乡活动，特别致力于打造系列专题复习课程，旨在指导和帮助教师建设高效复习课堂，希望老师们就今天的课多提宝贵意见，促进工作室的不断完善。

来自韶山银田学校的李桂珍老师表示，曹老师的课时间控制到位，题量和题型收集到位，可见备课有序、充分。具体到每个学校，学生层次不同，复习的全面性肯定有差异。想请教平时的复习课怎样上？

韶山实验中学的赵海春老师高度赞扬了曹老师的课语言简洁，层次设计逐级递进，非常有实效性。针对性强。并交流了她们学校平时中考复习的做法。

韶山学校主管教学和德育工作的刘校长激动地说，作为一名高中教师，今天观摩初中课堂很受启发，曹老师的课赏心悦目，教态从容，语言简练。教学功底深厚，教学设计自然流畅，层次清晰。环环相扣，针对不同层次的学生布置不同的任务。教学定位准确，紧扣考点，及时总结解题方法和要领，强调答题的规范性和准确性。中考最后半个月的方法指导对提升成绩的效果是非常显著的。

工作室的谌老师也表示今天学习了很多，曹老师的课不紧不慢，节奏很稳。利用现代教育技术及时展示学生的作业，引导学生点评，教师总结解题方法。反复训练学生的语言表达能力和思维能力。

最后，参与了听课和学习的老师一致提出，在会考前夕，能观摩这样高质量的专题复习课受益匪浅，很有指导意义，希望工作室多送这种复习课指导学生点拨老师！

　　“六一”是快乐的节日，这个“六一”因为交流、因为分享、因为学习，因为收获、因为教育更有意义！

审核：黄睿 张静

编辑：谌代玉 陈明春