<h3> 在暮春醉五月、风儿暖人心的日子里，平度市实验中学 “聚焦课堂教学”主题论坛活动——海芳名班主任工作室研讨活动会开始了。</h3><div> </div> <h3> 5月31日上午第一节，平度市实验中学赵海芳名班主任工作室全体成员在崇德楼三楼会议室开展了交流研讨活动。<br></h3> <h3> 活动由工作室主持人赵海芳老师主持，特邀了教科室刘林国主任与会指导，工作室其他核心成员积极参与交流。</h3><div> 本次活动紧紧围绕“如何提升班主任的专业成长”这一主题逐步展开。赵海芳老师对工作室核心成员的成长提出了“三要”要求，即“要学习”、“要思考”、“要调整”，同时要有责任意识、角色意识和目标意识，从合格起步，向优秀迈步。</div> <h3><font color="#010101"> 教科室刘林国主任对本次活动做了精心地指导，让工作室的成员获益匪浅！</font></h3> <h3> 赵海芳老师做了《用爱为心灵美容》的交流，她始终坚信，“没有教不好的孩子，只有做不好的老师”。在班主任工作中，没有恶毒的批评，没有幽怨的指责，有的只是润物细无声的心灵滋润。<br></h3><div> </div><div> </div><div><br></div> <h3> 张振虎老师从自己的班主任工作实践出发，以独特的视角畅谈分享自己在多年班主任实际工作中总结出的班级管理有益经验和心得体会，希望工作室全体成员“博观而约取，厚积而薄发”。<br></h3><div> 徐丽锋老师从小处着眼，交流了临近中考班级的卫生管理工作，诠释了班主任工作的“润物细无声”的作用。</div><div> 赵萍老师注重了在教学工作中，充分发挥班主任的作用，做好托底培优，采取分层培养。针对优生，强化能力培养，对各科进行拔高专项突破。针对学生不同程度上都有偏科现象，进行分类推进，各个击破。随着第一轮复习的结束，又进行了综合训练，并在综合训练的过程中，继续弥补不足。目前看来，取得了良好的效果。</div><div> </div><div><br></div><div> </div><div> </div> <h3> 张琳老师运用典型工作法，对班级的特殊学生采用了特殊的方法，用爱心静等花开，收到了不错的效果。<br></h3><div> </div><div> </div> <h3> 刘妮娜老师从如何构建“亦师亦友”的师生关系方面作了交流，并注重了在班级管理中分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。<br></h3><div> </div><div> </div> <h3> 最后，赵海芳老师带领名班主任工作室全体成员共同学习了《赵海芳名班主任工作室工作制度》，就工作室工作进行了认真商讨并确定组织实施。赵老师在作会议总结讲话时强调了班级管理制度的重要性，希望老师们在理论中探索、在实践中总结，以求实的精神、务实的态度，去做扎实的工作。</h3><div><br></div> <h3> 海芳名班主任工作室研讨会取得圆满成功！我们相信在实验中学耿金堂校长的大力支持下，在各位校领导的科学指导下，在工作室全体核心成员的共同努力下，海芳名班主任工作室一定会取得累累硕果！<br></h3>