巴彦中心校乡村少年宫—民族文艺社迎接朝鲜、蒙兄弟民族采访

巴彦中心校

2018年5月28日，晴空万里、绿树成荫的巴彦中心校迎来一次盛大活动，吉林延边《中国朝鲜族少年报》社和内蒙古少年儿童出版社《纳荷芽》期刊两大民族报刊社领导、导演、编辑一行6人在莫旗教科局民族教育股副股长孟秋的带领下到巴彦中心校进行采访，主要针对优秀达斡尔族学生德家豪事迹和其就读的巴彦中心校关于重视民族教育、传承民族文化工作做专访，同时也对吴量校长和达斡尔语教师德淑英进行采访。

　　《中国朝鲜族少年报》（중국 한국 청소년 신문）是由共青团吉林省委共青团、辽宁省委、共青团黑龙江省委共同主办的，一份以全国朝鲜族少年为对象的惟一的朝鲜文少先队队报，前身为《延边少年报》，成立于1950年4月25日。《中国朝鲜族少年报》是朝鲜族民族教育乃至民族文化建设的前沿阵地，60多年来为一代又一代人丰富了课余生活，开阔了视野，开发了智力，为全国朝鲜族少年人的思想道德建设做出重要的贡献。曾连续三次荣获共青团中央和全国少工委的表彰奖励，继而在发行工作中又连续七年独占鳌头，成为吉林省的一级报纸，同时也是全国百种优秀报刊之一。

此次《中国朝鲜族少年报》入校采访达斡尔族学生德家豪的团队成员有报社主任黄标、导演朱今哲、编辑金成花和李春善，四位均为朝鲜族。他们此行从吉林延边赴内蒙古通辽采访蒙古族学生后不远千里到巴彦中心校采访达斡尔族学生德家豪，下一站开往鄂伦春旗鄂伦春实验小学采访鄂伦春学生……目的是将采访到的大民族团结的环境下，少数民族学生的风采制成纪录片的形式，加以宣传、旨在传承少数民族文化、弘扬少数民族精神。

《中国朝鲜族少年报》采访团队（左二：李春善编辑）（左五：金成花编辑）（右四：发行部黄标主任）

《中国朝鲜族少年报》朱今哲导演（图前），获过国际奖项的导演，自有大导风范

　　内蒙古少年儿童出版社成立于1982年，社址位于被称为科尔沁草原明珠的通辽市，是以蒙汉两种文字出版，集政治思想、品德教育读物、儿童文学作品、科普读物、 连环画册等少年儿童读物的专业出版社。

　　迄今为止出版蒙汉文图书2000余种，其中72种图书先后获省部级以上奖； 蒙文少儿期刊《纳荷芽》已出版300多期，获得过多项期刊奖。《小智童故事丛书》、《中华儿童背诵经典丛书》、《中华才子必读经典文库》等双效益图书，已开始发挥品牌效益，受到各民族小朋友们的欢迎。发扬团结、敬业、开拓、创新的精神，解放思想，实事求是，与时俱进，认真实施“出精品图书，树良好形象，创两个效益”工程，突出特色，树立品牌，使该社的图书在质量和效益上更上一层楼。

来自同区通辽的内蒙古少年儿童出版社的蒙古族兄弟，分别是吉日木和胡琴图两位编辑。他们作为内蒙古代表陪同吉林延边《中国朝鲜族少年报》成员一路采访，采访到巴彦中心校只是其中一站，他们肩负着内蒙古同区少数民族的责任，也从他们自己报社的角度对巴彦中心校和达斡尔族学生德家豪进行了采访。

内蒙古少年儿童出版社《纳荷芽》刊物编辑（左一：吉日木编辑、右一：胡琴图编辑）

　　巴彦中心校虽然是一所鄂温克民族学校，但由于历史和地方原因，民族主体语言却是达斡尔语，学校达斡尔族教师占全员的47%，也是一所拥有汉族、满族等多民族学校，各民族教师用团结奋进诠释着“各民族大团结 共同进步发展”的精髓。达斡尔语言随着社会发展的趋势，没有文字的情况下仅靠口口相传对传承和发扬有了一定的局限，加上汉授课程和多民族联姻，民族地区的少年儿童更多地被汉族同化，达斡尔族主体母语的使用几乎濒于消亡。鉴于此情况，莫旗人民政府和教育科技局要求将达斡尔语教学纳入到地方课程，在莫旗教科局民族教育股金国柱股长和孟秋副股长的领导下，巴彦中心校开设达斡尔语课堂，安排达斡尔族教师德淑英专职授课，校长吴量特别关注达斡尔语言文化的传承和发扬，加大关注达斡尔语教学工作的力度，使达斡尔语教学成为学校校本特色教学模式。经过几年的努力，巴彦中心校的达斡尔语教学课堂初具规模，德淑英老师自编达斡尔语教学设计，自制达斡尔语教学课件，使地方课程与现代教育信息技术有机融合。学生们在现代化达斡尔语教学下，基本能够用达斡尔语交流。学校还开设“民族文艺社”兴趣社团班，组建“赛肯纳迪娅”民族文艺队，传承着传统达斡尔民族文化，如讲故事、民歌、乌春等的同时，又根据学生特点改编、创编许多达斡尔民族文化节目，方便学生参加各种形式的达斡尔语言比赛或表演。因此，学校也在莫旗教科局组织的两届达斡尔语言类比赛中获得“双第一”和“二连冠”的好成绩。巴彦中心校全体教职工为传承达斡尔语言、弘扬达斡尔民族文化而共同奋斗着，校内校外形成了学习达斡尔语言的热潮。

巴彦鄂温克乡人民政府也高度重视民族教育，在学校原有民族服装不足的基础上给订购多套民族服装。民族教育得以关注，达斡尔民族文化也在当地老百姓中得以重视和传承。

　　德家豪，出生于达斡尔族家庭，11岁，现五年级学生，他成绩优秀、聪明活泼。巴彦中心校为他的民族成长提供了学校能做的最大帮助，他和巴彦中心校的每一位孩子一样在学校不仅学习汉授的所有课程，在父母及班主任和所有任课教师的教育下、在学校地方课程——达斡尔语课堂上形成具有独特风格的达斡尔族学生形象，同时凭着他先天的嗓音得到鄂伦春旗大杨树镇一所声乐培训机构吴潘永老师免费指导。通过这多方的帮助和支持，德家豪在莫旗首届达斡尔语演讲比赛中荣获一等奖、第二届达斡尔语课本剧比赛获得一等奖、乌春《放排》获二等奖的佳绩；2017年参加莫旗迎春少儿联欢会上以三语版（蒙语、达斡尔语、汉语）的《梦中的额吉》获个人优秀奖，学校同步获得最佳组织奖。除了在本旗内的民族文化活动，他还参加了海拉尔市“优秀特长生选拔赛”，获得少年组声乐二等奖；走出呼伦贝尔市，分别在2016年“全国蒲公英第16届青少年优秀艺术新人选拔赛——齐齐哈尔初赛和北京复赛中分别获得儿童组声乐金奖；2017年在黑龙江“国际冰雪节”齐齐哈尔分赛场和哈尔滨总赛场均获得儿童组声乐组金奖。2018年5月26日参加共青团莫旗委主办的“不忘初心、牢记使命”达斡尔语歌唱选拔赛中以第二名的成绩入围，荣幸成为传承达斡尔歌唱类的民族文化传承“小使者”。德家豪的成长用他自己的话说，和所有关爱他的家人和老师们是分不开的，而且小小的达斡尔族小伙子心中已经树立“我长大要上中央民族音乐学院”的远大理想，他说将继续努力学习文化课程和声乐专业知识，用自己的实际成绩报答养育他的一方水土、家人及恩师，用自己的歌喉将达斡尔族语言文化传承和发扬下去。

选取采访工作中部分图片，片片图都在展现着两大报社朝鲜族和蒙古族的兄弟姐妹认真的工作态度，但仅仅几张图片远远不够代言两大报社采访组成员在巴彦中心校整整一上午烈日暴晒、饥肠辘辘的工作敬业精神。

　　最靓丽的图片是《中国朝鲜族少年报》的黄标主任提供的，在此表示感谢！

巴彦中心校衷心感谢吉林延边《中国朝鲜族少年报》社和通辽内蒙古少年儿童出版社《纳荷芽》期刊两大采访组工作人员，向您们致以我们最高的礼节:

沓—卓乌—僧他！拜—尼了—呀！（达斡尔语）

舒过哈西密达！康萨哈西密达！（朝鲜语）

塔努思朱的日勒！百日拉！（蒙语）

您们辛苦了！谢谢！ （汉语）

（一）合影篇

《中国朝鲜族少年报》社、内蒙古少年儿童出版社、莫旗教科局民族教育股领导与巴彦中心校部分师生合影留念

莫旗教科局民族教育股孟秋副股长与巴彦中心校部分师生在一起

我们是朝鲜、蒙、达斡尔、鄂温克、满、汉六个民族组合

这也算是合影吧，朱今哲导演合影的参与方式几乎都是背影，好辛苦

朝鲜、达斡尔民族一家亲

（二）迎接篇

莫旗教科局民族教育股孟秋副股长欢迎远道而来的报社成员

巴彦中心校吴量校长为两大报社采访成员介绍学校基本情况

吴量校长与《中国朝鲜族少年报》金成花编辑交谈

内蒙古少年儿童出版社吉日木编辑、莫旗教科局民族教育股孟秋副股长与吴量校长座谈

报社采访工作人员入校直接“扑向“教室

（三）采访篇

《中国朝鲜族少年报》编辑金成花采访吴量校长

金成花编辑采访德家豪——被访竟然如此快乐

内蒙古少年儿童出版社胡琴图编辑采访德家豪

“我们也想像德家豪一样被独访”

《中国朝鲜族少年报》编辑金成花采访达斡尔语教学老师德淑英

（四）课堂篇

达语：塞希尼-阿索亚！

朝鲜语：安宁哈塞幼！

蒙语：他塞奴！

汉语：你好！

同样能歌善舞的鄂温克姑娘杜阳白雪

课后我们和达语老师在一起

（五）采访零星

所有的摄像头都为你们而架起

众多背影总是为民族孩子的健康成长而忙碌

摄像头外有摄像头，外还有摄像头……

朱今哲导演说“现在——开拍！”

步履匆匆只为抓到满意的镜头

多角度拍摄，只为选取更好。

这些也是我们“采访“主题

（六）曲棍球篇

体育老师郭巴庆指导我们民族孩子打曲棍球

（七）除了达斡尔语文艺表演，我们还会唱鄂温克歌曲，不信您听！不过这些仅是清唱片段哦

我们不怯场，因为我们台下练功夫。

没有伴奏只有指挥的老师，即使多个镜头下，我们也不晕镜。

节目采拍过程中的小小视频—鄂温克族歌曲，

台上短暂的光鲜，却有幕后这么多的付出。