花至荼靡·浅夏未央

小倩

花至荼靡·浅夏未央

你是五月，

像是南国新绽的嫩芽，又像北疆顽皮的星子，

既没有入春时的料峭之寒，也没有盛夏间的骄阳似火。

五月，温婉而细腻，清新而隽永。

带着梦中期待的花开，在浅夏的时光里轻舞。

　　五月，恰逢清风拂面的初夏时节，南昌市第七督导组督学胡助金在集团副理事长陶青春、红谷滩执行校长周华、叠山路校区执行校长王辉的陪同下，莅临南师附小教育集团叠山路校区，对校园校风、学风建设、教师师德和专业发展情况进行专项督导。

　　督导组一行来到叠山校园后，实地查看了校园环境和文化建设，亲切地和老师们交流。校园井然有序的教学给督学留下了深刻地印象，体现出校区教育教学管理和学生常规的稳步提升。

　　随后，胡督学来到三（5）班，和孩子们进行了面对面的座谈，零距离倾听孩子们的心声。座谈会上，学生们踊跃发言，既谈了校园的变化，喜欢的老师，直饮机喝水，也提出了和谐同学关系、合理搭配午餐的建议，胡督学认真听取了同学们的发言，并一一进行了记录。

　　紧接着，胡督学来到会议室听取了执行校长王辉的五月份专项督导自查报告，查阅了学校"三风"建设情况专项资料，还查看了老师们的政治笔记、业务笔记、教案和听课本。工整的笔记彰显老师们严谨的教学态度。

　　承载着春的希望，酝酿着秋的殷实。热情绚烂的夏，正朝我们款款走来，迎来了叠山校园中最蓬勃的生机和最繁盛的时光。校区针对五月份的督导评估方案进行自查，现将情况汇报如下：

一、校风、教风、学风建设

（一） 校风建设

古往今来，欲评价一所学校，先观其校风。因为校风往往凝聚了校园的历史变迁和发展趋势，反映出学校的文化背景和创建历程，体现了校园的办学宗旨和精神追求。

与时偕行，唱响奋进的旋律

叠山校园作为附小的发源地，在百有十年的历史新起点上，继承五红阵地时代号召的新旗帜，秉承育人模式六大架构的新探索，传承三"JING"教育智慧管理的新变革。形成了独具特色的叠山符号。

画面文化，描绘向上的人生

漫步菁菁校园，随处可见主题鲜明，色彩斑斓的红领巾画廊，孩子们用稚嫩的画笔记录下校园生活的点点滴滴。踏进每一间教室，绿意盎然的植物，栩栩如生的剪纸，生动有趣的习作，可谓一室一世界，各有各的韵味。

万物并育，舞动生命的奇迹

真正的教育，超越教室的壁垒，于天地间万事万物并育。校区将课堂搬到教室之外，一花一草皆学问，一木一枝总关情。在户外与自然一同生长，期待两个世界的相遇。

（二）教风建设

教育乃心境，而非徒增年华，在校园里， 传道、授业、解惑的教师，承载着校园教学风气、治学氛围和培养学生的重大职责。如果说，学生是校园的花朵，那么，教师就是培育花卉的园丁。园丁的风貌，直接影响到校园能否桃李满园。

      在这如画的校园里，园丁们用青春和热情挥洒着的绚烂和风采，用勤奋和智慧诠释着责任和坚强，用坚定和执着放飞着梦想与希望。

四季节奏，诗情画意的回归

自然界的四季轮回是一本无声的教科书，蕴藏着无数耐人寻味的课例。而廿四节气则是五千年历史长河中，最为璀璨的中华传统文化的瑰宝。校区以春的节气为切入点，结合二年级家长开放日的契机，展开了一场"春光如许，让我们诗意地栖居"为主题的课程融合，将中国传统的古诗词和节气习俗在潜移默化中渗透进孩子们心灵。

经典阅读，浸润生命的底色

课程建设蕴含着教师教学的智慧和特色，也承载着学生发展的视野与境界。如何在课堂上与儿童的精神世界相遇，为此，叠山校园尝试在融合课程上进行探索。将孩子们喜闻乐见的绘本搬到课堂，在数学课堂上加一点解决生活实际的乐趣，让课堂形式更加丰富多彩，让课堂内容更加贴合学生。

教学常规，夯实根基的蹊径

在日常的教学当中，叠山校区紧抓课堂常规，无论是课前的备课，还是课后的反思，都要求老师们认真完成。同时，立足校园实际，发挥资深老师的教学经验的优势，助力青年教师更快速地成长。

师训联盟，厚积薄发的沉淀

为了满足教师成长个性化的需求，将"要我培训"变为"我要培训"，校区将名师请进校园，把最实用的部编教材的理念深入浅出地讲解给一线教师，满满的干货，让老师们受益匪浅。

　　同时，省、市乃至全国的名师也汇集红领巾电影院这方小小的舞台，给叠山校园的老师们带来最前沿的教育教学资讯，足步出户，让师训成为了教师的福利。

（三）学风建设

校园的学风是学生学习、生活、纪律等综合素养的集中体现。优良的学风是学校的宝贵财富，提高教学质量、提升关键能力的重要保障，也是衡量育人环境的重要标志。校区积极营造奋发向上的学习氛围，努力打造明亮而温暖的叠山学子。

网络直播，开拓创新的互动

随着社会日新月异的变化，家长对教师的期许值日渐提升，而我们的学生也悄然发生变化，他们是伴随着互联网成长的一代，如果教师不跟上时代的脚步，也随时面临淘汰。基于这样的形势，叠山校园率先推出空中课堂，借助网络直播平台，和孩子们面对面的线上交流，让课堂跨越时空的局限，延展无限的可能性。

童心飞扬，载歌载舞的快乐

小学六年的校园生活，是孩子们成长中尤为关键的时期，品行的塑造已在此时萌芽，而丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质，更能锻炼孩子们坚强的意志，养成良好的行为习惯。为此，校区开展了一系列的精彩纷呈的活动，点亮学生内心的前行的明灯。

二、教师师德和专业发展

师德是一切教育工作者在从事教育活动中所必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。都说"百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。"教师是学生行为的标杆，论语有云，"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"足见，师德是校区的立根之本，是教师的必修课程。

暖心推送，精神家园的图腾

校区利用集体师训的时间，定期进行师德师风的讲座，借助校区微信平台，推送温馨提示，让师德如同一种精神信仰，为师者照亮前行的道路，升华灵魂的内涵。

标兵引领，德才兼备的担当

古往今来，老师被称颂为红烛、春蚕、园丁，师德高尚的老师们，总是受到同行和社会的景仰。在校园中，也有一批这样默默耕耘、无私奉献的老师，他们有的堪称师德楷模，荣获省级标兵，有的是教学卓有成效，成为了学科领头雁。他们身先士卒，践行师者的神圣职责。也用一言一行，影响着广大师生的做人准则。

三、校区其他情况

校园安全是学校工作中的重要组成部分，它直接关系青少年能够健康成长，也关系到成千上万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

清凉夏日，关怀备至的护航

时至五月，气温逐渐炎热，又到了一年游泳季，学生们在享受清爽的同时，可能并未意识到溺水的危险如影随形。为了让学生们加强自我保护的安全意识，增强家长们监护管理的自身责任，校区召开了防溺水专题班会，并通过家校平台发布防溺水常识，让学生和家长对溺水有清醒的认识和有效自救的方法，防患于未然。

你是五月，是杨柳拂面的绿意盎然，

只管大步朝前，不必因错过了春风而哭泣；

你是五月，是细雨氤氲的低声呢喃，

只管聆听节拍，不必刻意放慢脚步而徘徊；

你是五月，是繁花似锦的醉人芬芳，

只管尽情绽放，不必太执着于过往而等待； 

未来已打开，

你是五月，是绚烂，是温暖，是希望，

是夏日的一路旖旎......