看图作文——小兔子采蘑菇

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<h3>小兔子采蘑菇</h3><h3>一天,小白兔一大早就去森林里采蘑菇,哎呀!有一个很大蘑菇!小白兔吓了一跳!正好,天阴沉沉的,雨要下起来了!下雨了!雨下得正小的时候,小兔子想:&quot;我可以用蘑菇来遮雨呀!&quot;就这样,小兔子把蘑菇当成了雨伞。不一会儿,小花猫来了。它问:&quot;小白兔,你能把伞借我用一下吗?&quot;&quot;行呀!&quot;小白兔说。松鼠也说了一样的话。小白兔也同意了。雨过天晴,他们连声说:&quot;小兔子,谢谢你。&quot; </h3><h3>&nbsp;</h3><h3>妈妈的修改:</h3><h3>一天,小白兔一大早就去森林里采蘑菇,哎呀!真幸运,她发现了一个很大蘑菇!这时,天阴沉沉的,雨要下起来了!小兔子想:&quot;我正好可以用蘑菇来遮雨呀!&quot;就这样,小兔子把蘑菇当成了雨伞。不一会儿,小花猫来了。它问:&quot;小白兔,你能把伞借我用一下吗?&quot;&quot;行呀!&quot;小白兔说。松鼠也说了一样的话,小白兔也同意了。雨过天晴,他们连声说:&quot;小兔子,谢谢你。&quot; </h3><h3>&nbsp;</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>点评:</h3><h3>近期雅希上学的状态越来越好了,课堂上听说也经常有举手发言,与老师互动了。据说上次考试作文评讲中,老师夸奖她写了心理活动,雅希回来非常开心地告诉我,写作文的自信也慢慢提升了。这次的看图作文中,无例外也用上了描写心理的小技巧。作文中这小白兔看见蘑菇&quot;吓了一跳&quot;,我建议她改成&quot;高兴极了&quot;,她反驳道,用高兴过于平淡,只有用了&quot;吓了一跳&quot;才足见蘑菇之大,大到可以当把伞!还以画画跟我讲解她的所谓的&quot;相对论&quot;……还有文中&quot;雨下得正小&quot;,我本想叫她改成&quot;雨越下越大&quot;,她又不同意,说如果雨很大,兔子根本来不及摘蘑菇,呃,貌似也有道理,这写作文是典型的理科生思维嘛,看在她振振有词的份上,也改不成,最后,雅希还跟我强调,她用了连声,表示小花猫和小松鼠非常感激的意思。看来在写作文中,雅希还是有不断地在思考,书本上学来的词语,如&quot;天阴沉沉的&quot;也能应用上来,是值得肯定的。但是在用词的重叠上(如中间的雨要下起来了,下雨了,雨下得正小……)和标点符号的规范上(感叹号连用几个,逗号句号不分等),雅希的作文还是显得有点啰嗦,以后慢慢再来修正,让文章更为简洁一点。 </h3><h3>&nbsp;</h3><h3>&quot;很开心&quot;这个基本用词终于要被雅希遗弃了,这是个很好的现象,希望以后用词能越来越丰富。</h3><h3>&nbsp;</h3>

小白兔

小兔子

蘑菇

雅希

作文

采蘑菇

小花猫

写作文

阴沉沉

用词