<h3>2018年5月13日下午，一起8书会在国宏大厦举行了第二十五期读书活动，孩子们一起虚拟经历了人类史上最传奇的极地探险。1914年8月至1916年8月，英国探险家沙克尔顿率领25名队员探险南极遇险，在通讯断绝、食物耗尽、气温抵达零下57℃的恶劣环境下，沙克尔顿带领队员奋力求生，最终将所有队员救出，没有一人牺牲。这场被永载史册的航行与绝境再生的故事历时两年零一个月，激励孩子们追求最伟大探险家一样的信念与探索力，无论遇到什么都不会放弃的励志精神。同时，故事背后也蕴藏着很多的生存技巧，航海常识，地理常识等知识内容。孩子们事先设计了丰富的读书环节，包括热身，礼物，抢答，看地图，启发性和延伸性写作等，准备的思考问题和抢答问题虽然略显浅表，甚至有点形式大于内容的味道，但在一步步走向有仪式感的读书活动中，庄重的仪表，对书中内容的深入思考的能力，相信孩子们也会慢慢 get 到。</h3> <h3>4月22日，在正阳书局商谈读书方案。</h3> <h3>按照分工出谋划策。</h3><h3>组长&协调：赵禹桥</h3><h3>主持人: 刘牧晴</h3><h3>游戏&物料：韩孟熹</h3><h3> 胡靖禹</h3><h3> 赵禹桥</h3><h3>游戏计时： 韩孟熹</h3><h3>记录：赵禹桦</h3><h3>PPT ：胡靖禹</h3><h3>颁奖 ：胡靖禹</h3><h3> 韩孟熹</h3><h3> 赵禹桦</h3> <h3>第一次当主持人，据说还是很紧张的，也自信以后会做得更好，至少把书多读几遍吧！</h3><h3><br /></h3> <h3>你喜欢哪一段或哪一个人,为什么？</h3><h3>沙克尔顿几岁参加了斯科特南极探险队？</h3><h3><br /></h3> <h3>你喜欢这本书的哪些地方？</h3> <h3>我有喜欢的，也有不喜欢的地方。</h3> <h3>你有什么不喜欢的地方？</h3><h3>你有没有想不通的地方？</h3><h3><br /></h3> <h3>我要提一个问题！</h3> <h3>阿菩老师在孩子们纠缠于小狗🐶只数等无关紧要的问题时，及时对孩子们进行了引导。读书人的深度思考才是对读书场合的尊重。我们的读书活动不是交换礼物的活动，读书活动的重心是对书中内容的理解。</h3> <h3>阿菩老师说，书中画出了所有小狗🐶的形象，列出了所有小狗的名字，为什么小狗占那么重要的地位？作者的心情是怎么样的呢？</h3> <h3>孩子们回答了上述意味深长的问题。</h3> <h3>郑重其事。</h3> <h3>热身活动中，谁记住小狗的名字多，谁得到礼物🎁多哦！</h3> <h3>看地球仪，探险经过的地方之</h3><h3>探险出发地：</h3><h3>英国的普利茅斯</h3><h3>象岛的大体位置：南极半岛东北的一座岛屿,属南设得兰群岛外围岛屿</h3> <h3>到达南美洲：布宜诺斯艾利斯</h3><h3>南极圈</h3><h3><br /></h3> <h3>南极探险做最后准备的地方：</h3><h3>南乔治亚岛</h3><h3>未到的地方：南极点</h3> <h3>开始了思考问题环节，孩子们都写得很认真。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>这个故事之前可能有什么事情发生？</h3><h3><br /></h3> <h3>后面又会发生什么事情？</h3> <h3>没想到孩子们很快就能完成对情节的设想并组织好语言。</h3> <h3>本书对我们的启发？</h3> <h3>我干脆脱稿说吧！</h3> <h3>奋笔疾书。</h3> <h3>慷慨陈词。</h3> <h3>续写了一个长长的故事，长度快超过原著了！</h3> <h3>公布奖励策略，按顺序领取礼物🎁</h3> <h3>强调了8书会的礼仪，描绘了对8书会的愿景，提出了对孩子们的期望。</h3> <h3>强调了亲子共读的必要性，公众表达的意义和交换思想的乐趣。</h3>