<h3> 我心幸福</h3><h3> 长春市九台区第三中学李安华</h3> <h3> 教师生涯是一条长长的河，我徘徊在河边，行行复行行，寻寻又觅觅，为了收获一季又一季的金光，我守望在永远的麦田里，开启了期盼丰收的苦旅，开启了期盼幸福的苦旅！</h3> <h3> 我叫李安华，进入教师行业已有十四个春秋，初衷来源于童年那个老掉牙的游戏“老师和学生”，总是抢扮老师，多年后，老师和学生都登上了三尺讲台，继续着这个“游戏”！</h3> <h3> 托尔斯泰曾说过，如果一个老师能把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师！我爱教学，因为它让我有了追求与梦想！我爱学生，因为他们给我带了酸甜苦辣和最纯的爱！</h3> <h3> 每天清晨，迎着朝阳跨进校门的那一刻，总有淡淡的幸福在心头荡漾！每每一抬头，一回首的瞬间，总有一张张宛若春花般的笑脸对我甜甜的微笑！</h3> <h3> 最直接的幸福往往来源于课堂，三尺讲台之上的挥洒汗水，莫过于看到每一朵花娇艳的绽放，专心致志的听讲，积极主动的探索，热情洋溢的讨论，认真规范的书写，每到这时，一种温馨，和谐的感觉在心中绵延不绝！</h3> <h3> 教育无小事，一个细节可能会影响孩子的一生！学生是具有极大的可塑性的个体，是具有自立发展能力和充满创造力的生命体！我们要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，学生只有感受到老师的善良和真诚，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”！</h3><div><br></div> <h3> 爱是打开学生心灵的钥匙，是教育的动力和基础。教育充满真情，一种心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处！这个孩子叫张宇航，从小父母离异又各自组建新的家庭，由姥姥姥爷抚养长大！刚刚开学之初就频繁的犯错误，那个时候的我并没有发现他家庭的特殊性，更多的是一味地批评指责，口不择言，他所犯的错误变本加厉！一次又一次找家长让我精疲力尽，又束手无策！我曾想过放弃，让他放任自流，但更多的了解情况后，我发现其家庭的独特，天有不测风云，人有旦夕祸福，任何一个降临到世界的孩子都无法选择自己的出身！这样的孩子缺乏安全感，犯错的有的时候希望获得更多的关注与呵护！我学着从孩子的角度探知他们的内心世界，我学着从成人的视角告知孩子大人有大人的抉择，我们学会宽容和适当的放下！我有意无意的拉拉他的手，有意无意的摸摸他的头，学会倾听他的想法。慢慢的孩子学会向我敞开他的心扉，性格日益开朗，几乎没有再犯错误，成绩也有很大的提升！用教师的温暖语言来温暖孩子的心，让孩子生活在阳光下，也许这就是教育的目的，这些不仅局限于课堂之内！一个教师的语言修养，给予孩子的心灵上的影响是巨大的！童言无忌，师言有忌！</h3> <h3> 梅对雪说，没有你，我不会香的如此浓烈；雪对梅说，没有你，我不会白的如此纯洁！我和我的学生一起成长！</h3> <h3> 我要为孩子架桥，让他们登上理想的殿堂，我要为他们铺路，让他们感受文学的芬芳！初出茅庐的我，就被当头一棒，也许年轻是我的资本，青春是我的筹码，但年轻的致命缺点是年轻气盛，浮躁，缺乏耐心！问题出现，常常让你措手不及，身旁虽有老教师的耐心指导，但自己班级的特殊性，让你无所适从，有的时候急脾气真是办错事！慢慢的我学会，耐心的重要，细心的重要，也让我真正体验到了教师生活的滋味，体验到了其中的艰辛与压力！</h3> <h3> 曾经我以为只要我尽心尽力，干好班主任不是难事，只要脸一板，嘴多张，照着套路做，就足以应付，我事无巨细做好的一切事情，但还是事与愿违，我不停的翻书，向身边的老师请教，希望从中获得方法改变他们，渐渐的我发现我错了，的确需要改变，但是改变不只是他们还有自己，当我不断的正视自己，改善自己，散发健全的人魅力的时候，自然赢得学生的青睐与信服！一份平和的心态，一颗真诚的心和不断反思的坚持，我们就是要和学生在不断磨合中找到彼此的位置，相互理解，相互帮助！</h3> <h3> 穆尼尔·纳素夫曾说“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。” 我不悔当初的抉择，希望自己在快乐中前进，在困惑中收获，在教学中修炼，追求永无止境，奋斗永无穷期！用我的追求与奋斗为太阳底下最光辉的事业添上最灿烂的一笔，体味自己工作中的幸福感！</h3><div> </div>