<h3> 近年来，我县教育局坚持“以推进教育均衡发展为突破口，以规范办学行为、实施课堂教学改革、创办特色教育，全面提升教育质量和水平为抓手，努力打造我县教育升级版”的工作思路，以请进来，送出去，等多种方式，不断聚焦课堂深化课改，大胆变革学校基层教研，依托课改提升教学质量。为此，5月22日，我校教育帮扶对口县，眉山市彭山四小三位老师，跋山涉水，翻山越岭，奔扑我校，为我们送上了教育教学大餐，让老师们受益匪浅！</h3> <h3>他们分别是:</h3> <h3> 温文典雅的教导主任:李娟老师</h3> <h3> 率真大方而不失温柔的工会主席:廖琳老师</h3> <h3>乖巧可爱而教学经验颇丰的数学骨干教师:黄小毅老师</h3> <h3> 三位老师可以称得上，数学教学方面的专家了，此次教研活动以数学为主，由此为我们献上了两堂精彩的数学课及三堂讲座</h3> <h3>李娟老师授课:二年级数学《收集与整理 》</h3> <h3>黄小毅老师授课:六年级《简便运算》</h3> <h3>廖琳老师讲座:《如何培养学生课堂动手能力》</h3> <h3>李娟老师讲座:《十认真提升质量》</h3> <h3>黄小毅老师讲座:《三部曲转化特困生》</h3> <h3> 这些讲座，教学总结的经典，对于我校的教学来说真可谓是“雪中送炭”，老师们感激之心油然而生！</h3> <h3> 为了正真达到共探讨，学习的目的，我校数学老师马廉凤老师也盛上一堂课:二年级《10000以内数的读写》</h3> <h3> 授课老师们认真落实“学讲”精神，充分准备教学的各个环节，充分体现了学生为主体，教师为主导的教学理念。</h3> <h3>听课老师们积极认真！</h3> <h3> 课后，我校组织教师进行了评课，先由讲课教师说课，然后听课教师指出不足，并围绕教研教改进行经验交流。整个交流活动气氛热烈、融洽。</h3> <h3> 课余时间，我校陈校长带领三位老师参观了我校学生宿舍、教师办公室、各功能教室，学生食堂等。</h3> <h3> 中午，我校班子成员，教研组长陪同四小老师们，屈膝而谈，就教学工作、教研工作、以及如何上好一堂数学课等做了深入学习和交流。</h3><div> 校校之间“面对面”接触、”心连心”交流，了解我校实际情况，有针对性地制定结对帮扶方案，并提出切实可行的帮扶措施，以此建立了相应的微信群和QQ群，实施资源共享，随时交流，共同探讨，共同进步！</div> <h3> 帮扶工作既是上级的要求，更是我们自身发展的需要。本次校际交流活动，给教师提供了一个展示和学习的平台，有力地促进了教师专业化的成长。同时，也增进了帮扶学校间的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、真正把以“请进来”这一教育扶贫的方式落到实处，达到相互学习，促进共同进步与发展的目的。</h3> <h3> 此次活动，也让彭山四小老师看到了民族地区教育的现状及差异，看到了老师们工作的热情，领导对本校教育教学的重视、老师们的认真那股劲，也深深的感动了他们。参与帮扶的老师们说："老师们在不如我们的环境下能如此热情地工作，我们更应该珍惜和更加努力的工作。"我校老师也表示："从这次活动中认识到了，在自己日常的教育、教学当中，应该要大力提倡敢于创新、敢为人先、敢破难题的精神，充分利用现有资源，努力为改进自己的教育教学方法，要对得起孩子，对得起家长，对得起社会予以的重任。</h3> <h3> 整个过程愉快而有意义，课后闲暇时间，我们陪同眉山老师参观了我县的红色文化“乾隆御碑，”以及“中国碉王”，让远道而来的老师走进这历史文化积淀深厚的金川小城，感受高原地区阳光的热情与老师们的热诚！</h3> <h3>乾隆御碑廓</h3> <h3> 大鹏展翅</h3> <h3> 中国碉王</h3> <h3> 彭山四小，河西小学有个约定———</h3> <h3> 在今后的教育工作中，相互学习交流，共同进步，因教育架起友谊的桥梁，让爱的鲜花开满两地！</h3> <h3> 河西中心校——王发美</h3><div> 2018年5月25日</div>