记小舞台表演

灵璐

同学

小演员

表演

大家

排练

陈家祠

建筑

介绍

问答

研学

　　今天，五年级的研学展示《奇妙建筑》圆满结束。 同学们的脸上洋溢着笑容。

　　回头，"看"着我和大家一路走来的脚印，我想起那个艳阳高照的中午，我接到了筹划文化小舞台的任务。那时，我心里像是喝姜茶，有辣也有甜。

说干就干，第四节课的下课铃打响了。我抱着饭盒和小伙伴们开始思索本次活动的主题。我们一只手托着下巴一只手扶着额头，大脑飞速运转，在热烈的讨论当中，大家的思维好像星星点点的火花。最后，我集思广益将大家的创意与想象结合奇妙的建筑规划出了主题为奇妙建筑的小舞台活动的雏形。

但是问题随之而来，怎么布置任务，将方案完成？我的脑中跳出一个个问号。晚上，我坐在了"神奇魔术师"电脑前。我的脑中开始蹦出点子，我将班级同学分为五个小组分别介绍：岭南特色建筑陈家祠、奇丽的开平碉楼、中西结合的石室圣心大教堂、有异国风情的清真寺和现代的水立方这五种既有代表性有奇丽的特色建筑。每一个小组都要合理分配资源。一组中要有擅长写作的同学，擅长绘画的同学以及拥有好口才的同学。我不能将所有会写作的同学放在一组，有些内向的同学需要有朋友陪同，每一组的人员我都精心调整。

第二天早上，我带着分组名单欢快地踏进校门。我与刘老师协商后在语文课上跟同学们介绍了本次活动，分派了任务，并告诉大家交稿限期。一开始，我是想让同学们写好稿件，轮流介绍，然后再请一位同学拿着建筑的画像展示。但小舞台活动又给我下马威了，我们观看别的班的表演时发现表演应该是多姿多彩的，而我们的策划，显然太单调了。过不久，困难怪兽又来了，同学们的画作交上来了，可效果并不理想，教堂没有特点，陈家祠画得太小......大家的画作没有表现出建筑特点。每个字写稿的同学稿子写得不是很详细。我的心里有些忐忑不安，心想：看来只能另辟蹊径了。

妈妈，刘老师和我精心设计，想要把活动变得像彩虹一样多彩。我们先召集同学报名街舞表演，班集体中许多擅长跳舞的同学都踊跃报名，这是我的信心逐渐增加。但是这还远远不够，我们需要让表演多元化。于是我与小伙伴们抓紧一切时间开动大脑，改进介绍建筑的方式。终于，在一个晴朗的星期五下午，在观看完其他班级的表演后，我的眼中闪出了光芒，我可以将单纯的介绍变为游览景点，有奖问答和朗诵呀！这立马使节目更风趣多彩。于是我兴奋地踏进家门，与妈妈一同将想法写成了稿件，每一个字都好像是用汗水铸成的小精灵，我在心里告诉自己，这个活动会成功的。

　　不久后，第一次排练开始了。平常，我们班有一群活宝，有讲不完的话。但排练前的集队，大家好像都长着布娃娃的嘴，鸦雀无声。下楼后，第一个节目的排练立马开始了。从把稿件发给同学到排练，几天的时间。有些台词长的小演员们台词背的滚瓜烂熟，而有些同学则还不熟练。每一位同学仔细记住自己的动作，慢慢改进自己的不足。虽然随着时间的推移，台下小演员们不时有些不守纪律，有些抱怨，但上台后大家都将自己最好的一面演绎。这次排练，让我感到欣慰有兴奋，也让我知道稿件还有许多可以改进的地方。

随后的几天，我把稿件一次一次地改进，让节目台词加上了英语，中西结合，多姿多彩。还让导游词更贴切现实。

第二次排练里大部分同学都能脱稿完成表演。同时，小演员们变得更细心了，导游制作了旗子，问答环节的衔接也变得更加自然。家长志愿者们费尽心思，将每一位演员的位置都安排得妥当，不停的教同学们改进自己的问题。这让我对最终的展示充满期望。

家长和小演员们一同练习

　　表演的时候终于到来。下午，小演员们早早来到学校，配合家长做准备。大家以最快的速度换好表演服装。化妆时，每一个飞舞的"彩色花瓣"都安静地配合着，梳头时，大家有耐心地等待。最终，一切准备就绪。

　　随后，研学展示活动正式开始了。四年级同学的节目完结后。轮到我们了，我的心砰砰地跳，我有些紧张又有些兴奋。我自信地拿起话筒走上台去，在台上，风轻轻吹拂着我们的头发，我看着台下刘老师亲切的微笑，开始了表演，我惊奇地发现，我的表现排练时还要好。于是，我和小黎微笑地主持报幕，表演有了个好开头。

　　第一组上台了，他们要以游览景点的方式介绍陈家祠。不管是"小成导游"还是游客们，他们都绘声绘色地说好每一句话，每一个字。这使大家在快乐中了解了陈家祠的由来、特点、雕刻艺术等。我在台下听着，感觉自己正置身于陈家祠中，十分神似。最后，小成导像真正的导游一样指引组员下台，并说出了"This way please."看到这，我的心里充满了自信与快乐。

　　第二组紧接着上场，他们顺利地用有奖问答的方式顺利勾起了观众们对开平碉楼的兴趣。他们面带微笑地站着，开始轮流介绍开平碉楼的特点。我在心里默默为他们加油，令我意想不到的是，一串串项链似的长长的台词，他们竟然毫不卡顿地流利地背了出来，并且介绍环节与问答环节都衔接得很自然。这个节目获得了一致好评。

　　下一个节目是有奖问答介绍石室圣心大教堂。这一组的小演员穿着漂亮的礼服自信满满地走上舞台。但是天有不测风云，在介绍环节时，他们的台词背得有些不熟，我真为他们捏了把汗。但在问答环节时，小演员们表现出众，他们懂得在连续两个同学都回答错误时灵活应变。

　　接着是带有异国风情的清真寺朗诵，小演员们顺利完成。

　　最后一个建筑是现代的水立方。水立方是奥运场馆，同学们的表现也充满活力。

　　令人大饱眼福的动感之舞结束后，奇妙的建筑研学展示就拉下帷幕。

　　这次研学展示，是大家团结一致，各司其职，共同努力换来的结果。原来，只有大家发挥自己的长处，团结一心才能呈现出最完美的结果。这次表演，不仅让大家学到了有关建筑知识，还让大家成长，让大家丰富了自己的生活。