<h3>2018年5月21日，带着期待与热情，国培初中数学组全体教师在新城区教研室马翠英老师的带领下开始了为期一周的跟岗研修。</h3> <h3>第一站－实验中学鼓楼校区</h3><h3>在这里我们看到了先进的教学设备，井然有序的校园活动</h3> <h3>听课结束后，十几位老师在会议室进行了评课，取长补短，共同探讨如何更好的进行教学</h3> <h3>第二站－新城区教研室</h3><h3>下午，我们聚集在新城区教研室，就王金龙老师的参赛课《不等式的性质》展开了学习交流。</h3> <h3>马老师就本节课给予点评，结合实例指出要让学生经历概念的形成过程－深刻理解概念，并体验数学的思想和方法－感悟数学思想。正所谓：学之道在于悟，教之道在于度。</h3> <h3>第三站－实验中学启秀校区</h3><h3>李洪辉老师的初三复习课《反比例函数与一次函数的综合》课堂气氛活跃，节奏极强，精准把握考点，让所有老师大开眼界！</h3> <h3>班主任给即将毕业的初三学生的寄语</h3> <h3>课下，李老师分享自己的成长过程，他指出：并不是所有课堂都中规中矩一成不变，老师最应该做的就是唤醒学生、激发兴趣，把学习变被动为主动。</h3> <h3>第四站-第三十四中学</h3><h3>研修进行过半，这一天我们聚集在34中，一起探讨集体备课的实效性。蒯校长指出，教学兼具规范、严肃、认真、个性、风格、创造的特性，真正的数学头脑是思维的头脑，是内省的头脑，也是学校应该交给学生的东西。</h3> <h3>第五站-实验中学启东校区</h3><h3>张老师和赵老师的课，让大家享受其中。典型的例题，清晰的思路，把复杂的问题变得简单化。课后，老师们就答题过程的规范问题展开了激烈的讨论，这正是作为数学人应有的热情、严谨、追求完美的品质。启东作为一所年轻的学校，体现出了谦虚学习、积极向上的风格，让我们感受到了青春与活力。</h3> <h3>第六站-海新小学</h3><h3>在海新小学的会议室，马翠英老师就《几何画板的使用》进行了详细、有趣的讲授。鲜活的实例、独到的见解，带给我们的是一次酣畅淋漓的体验。</h3> <h3>以等腰梯形及镶嵌为例，显现几何画板的趣味性和实用性，渗透数学的转化思想-把复杂变简单，把未知变已知。其实数学并不是枯燥的计算，而是与生活息息相关的一门学科。枯燥与有趣，区别于老师如何去设计一堂课。</h3> <h3>第七站-第十五中学</h3><h3>本次研修的最后一站是呼和浩特市第十五中学。听张老师和刘老师的课，带给我们的是不同的感觉。课堂把控能力极强，语言简练，节奏稳妥。评课时老师们各抒己见，见解独到。马老师更指出：正比例函数拉开了学习函数的序幕，有着示范性和引领性，在整个函数学习过程中具有举足轻重的分量，引导学生初步形成研究函数的思路和方法，因此在设置问题时必须具有有效性。</h3> <h3>美好的时光总是短暂的，一周的研修时光在匆忙和充实中接近尾声。此次培训让我们受益颇多。在每位做课老师的身上，我们学习到了对待工作认真严谨的态度；在每位校领导的身上，我们学到了虚怀若谷的品格；于我们自身而言，也做到了虚心请教、满载而归。但最让大家感动的，是马老师一丝不苟的精神！作为有着充足一线经验的优秀教研员，她一直没有停下前进的脚步，对于教学的思考、对于工作的热爱深深地打动着我们。马老师从成长到成熟再到成功，用自身的经历教会我们如何做一名好老师，一名有思想、有追求、有责任的好老师！相信，在以马老师为首的众多优秀教师为榜样的前提下，我们一定会充实自己，踏实教学，不断学习，做到更好！</h3>