<h1><font color="#39b54a"> 为积极有效地组织和指导我县小学生进行课外阅读，达到好读书，读好书，多读书，读整本书的要求，切实提高小学生的阅读水平，提升学生的精神品质，促进学生的精神成长，为学生全面发展和终身发展奠定扎实的基础。 基于此，丰县教育局教研室于2018年5月25日（星期五）举行丰县小学课外阅读研讨活动，活动地点设在丰县创新外国语小学部西四楼大教室。本次研讨活动由教研室张萍老师全程组织。</font></h1> <h3>今天的主持人，刘海娟老师。</h3> <h3> 今天小雨纷纷，带来些许寒意，但阻挡不了来自全县各乡镇的小学语文骨干教师们参与活动的热情，预计200人的会场，又增添了40余张凳子，过道里也是认真听课的老师们，为他们点赞，为丰县教育点赞！</h3> <h3><font color="#010101"> 第一节课是一年级阅读交流《小猪唏哩呼噜》，由外国语小学李春丽老师执教，她从教十几年，一直担任班主任与语文教学工作，连续10年被评为县先进工作者。她爱生如子，课堂教学生动活泼，深得学生喜爱。她相信生命因阅读而幸福，教育因执著而精彩！</font></h3> <h3> 张萍老师在认真听课。正是她的精心组织，使得活动高质量进行，历时四个小时，中间仅十分钟休息，全体与会老师始终全神贯注！</h3> <h3> 李老师的课堂环节紧凑，每一步设计都显现自己独特的思想与理念；每一个环节又都是常规引领的展示。这样的坚持，有力保障了低年级孩子们阅读习惯的养成！</h3> <h3><font color="#010101">第二节课由人民路小学熊美娥老师执教五年级阅读课《城南旧事》。她在十几年的教育工作中恪守三尺讲台，怀揣执着与勤勉。工作中做到捧着一颗心来不带半根草去；教学中认真务实，严爱相济，赢得学生信赖，走进了孩子心灵！同时坚信，要给学生一杯水，老师本身要是一条河，学无止境，从不放弃自身的学习和充电，不断提高自身教学能力和教学水平。曾数次获县先进工作者，教学先进个人、县优秀班主任等荣誉。</font></h3> <h3> 熊老师精心设置的音乐场景、海报图片把学生们带入文本，与文中人物对话，与心灵对话，让课外阅读走向深入！</h3> <h3><font color="#39b54a"> 中场间隙，张萍老师就两节课中出现的共同优点进行了肯定：一要通过各种活动引领孩子真正阅读，如欢乐考考考、真心话告白……二是关注阅读习惯及方法的指导，并就操作策略提出自己的思考！</font></h3> <h3>她，是一名徐州女孩。</h3><div>她，总是洋溢着春风般的笑容。</div><div>她，是一名偏远乡村小学的语文教师。</div><div>她，一直致力于课外阅读的指导。</div><div>她，就是首羡镇张集小学的刘存老师</div> <h3> 她不是在作报告，她是在进行一场充满激情的演讲！从自己的成长经历，到自己的教学生涯，点点滴滴，充满着对阅读的热爱，对教育的情怀！她飞扬的文采，笃定的自信，感染每一人！</h3> <h3> 周辉，外国语学校教务处主任，一直致力于书香校园的建设，以教师阅读为抓手，促进教师的专业成长。在校长室的支持下，成功策划了“寻找朗读者”“让阅读教学 牛 起来读书沙龙”等活动，倡导“让读书成就生活”。</h3> <h3>他从建立阅读先锋团队，营造浓郁阅读氛围；多管齐下形成合力，有效推动全员阅读 ； 边读边写扩大影响，充分发挥辐射作用 ；以开展课题研究提升读书反思的价值这四个方面作了工作汇报。</h3> <h3>最后的三张图，送给每一位参与活动的老师。你们认真的态度是最美的图画！</h3> <h1><font color="#57a7ff"> “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”时代对教师的要求已经不是要有对应一碗水的一桶水，而是要有源头活水。那就让我们每一个人把读书当成一种习惯，去体验这非亲历而不能知的读书的美妙，师生共同成长，共同来演绎书香校园“天光云影共徘徊”的美丽风景。</font></h1>