“共创成长路”之白银田中在行动

杨阳

　　体验共创，成长你我。5月中旬，我校开展了“共创成长路”教研活动。这次活动在教学研讨会的启动之下拉开了帷幕。之后相继有七位老师献上了高一、高二不同阶段的不同构念的课。其他共创导师前来听课，评课，展开了激烈的讨论。思想的火花碰撞着，共创的花朵开满了白银田中的校园。

　　共创课教学研讨会:5月9日在政教处主任魏玉海老师的组织下，学校党委副书记王继群老师参会，共创团队负责人首席导师瞿永红老师介绍总结了共创课在我校实践三年的实践经验，发展成果，未来工作计划。参与南通田中培训的王健老师作了学习体会发言。7位献课的老师作了说课展示，为共创教研周活动拉开了序幕。

　　5月10日至18日，我校先后有七位老师献上了精彩的共创课。

　　郭如桂老师――《辛苦你们了》

本堂课引导学生了解父母的不易，学会感恩父母。

学生作品分享

　　马钎老师――《成功在望》

通过同学们“谁能坚持最久”的举手活动来体悟到一个道理:只要坚持一点点，成功就在眼前。

　　李文春老师――《我的家》

通过学生画家庭成员饭桌上的位置、表情来反映家庭成员模式，明白自己怎样和家人相处。

　　郭嘉莹老师――《我的人生我做主》

通过引导学生想象自己在25岁时会是怎样，让学生明确人生目标，并思考如何去实现目标。

学生设计个人名片

　　李莉老师――《你有天赋吗》

通过引导学生思考、填写小问卷、表演的形式，找到自己的天赋潜能。并用“小水滴浇树苗”的意象活动来把天赋潜能这个小苗浇灌长大，学生自己的行动就是小水滴。从而帮助学生自我认知，探索天赋，生涯规划。

学生才艺展示

　　高雅娟老师――《逆流而上》

通过“半杯水”引出“不同的思维方式”影响情绪和面对困难的态度。

　　吴北平老师――《性格与职业》

通过游戏活动，达到学生与同学对自己的性格认识，帮助选择与性格配对的职业趋势，有利于生涯规划。

老师们认真听课并做听课笔记

　　课程是为学生服务的，邀请学生参与评课是可信和有效的。学生反映最大的收获是从高老师自己的人生故事中获得面对困难的积极态度和人生信念。高老师自己表示从学生中获得很大力量。共创就是温暖、互助、成长。

　　教研活动总结会:5月22日会议在魏主任的主持下，7位老师自评讲课过程以及收获和不足，瞿老师充分赞扬肯定了年青老师的热情投入，奉献创新精神，也提出了尊重教材，修炼自己，慧通圆达，掌握课堂的技能和情感的建议。顾校长提出殷切的希望和对共创发展的有力支持。最后，老师们填写主观评估问卷，对共创课写出自己的感受。

　　教研周活动圆满结束，7位老师课准备得很充分，充分体现了年青教师的素质和悟性，个性化的特点和风彩也留下深刻的印象:郭如桂老师的情感引导、高雅娟老师的个人励志故事、马钎老师的潇酒自如、郭嘉莹老师的认真投入、李文春老师的干炼利落、李莉老师的师生交流控场能力、吴北平老师的从容轻松，都是精彩亮点。期待更多的老师献上精彩的一课。