<h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3> 花香四溢的五月，市直初中《初中数学习题设计有效性的研究》中期总结暨2018年中考数学研讨会在教育学院于士荣老师的精心策划下在朝阳三中教育联盟召开。</h3> <h3> 复习课是教学过程中的重要课型，对夯实基础、培养和提高学生运用知识解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而，复习课又是最难上的一种课，难就难在学生对知识已经没有新鲜感。为了更好的激发学生学习激情，使复习课中习题设计更加有效，于老师以三节九年级复习课为载体，深入浅出的阐述了新课改背景下的高效复习课的新模式。</h3> <h3> 侯艳华老师的《图形的运动变化》一课使学生在对基本图形和基本结论熟练掌握的基础上，巧妙地抓住问题的灵魂，"分类讨论，动中求静，以静制动，在变化中找不变，以不变应万变"， 在"山穷水尽"时，求得"柳暗花明"。</h3> <h3> 杨义华老师的《二次函数的应用》一课从二次函数的取值范围到最大利润的取得知识难度层层推进，学生在教师搭设的台阶中愉悦求知。</h3> <h3> 吕永芳老师的《圆的专项训练》一课，把求三角函数、求面积、求线段长等知识巧妙地融入圆的知识中，使学生所学知识形成网络。</h3> <h3> 做科研型、学者型的教师是我们的奋斗目标。基于"立足校本，聚焦习题，共同教研，促进教师专业成长"这一理念，于士荣老师主持了《初中数学习题设计有效性的研究》省级科研课题。</h3> <h3> 5月15日于老师为市直九年级全体教师进行了《破解习题设计有效性，实现有效备考》的讲座。针对九年级教师在备考中选题的困惑、对个别知识点的争议理解、对教师习题讲解中的示范作用以及对教材的创造性使用等问题，于老师给予了高屋建瓴的讲解。</h3> <h3>讲的投入</h3> <h3>听的认真</h3> <h3> 通过专家培训，于老师明晰的是教学中存在的问题，老师们学到的是专家对事业的执着和对业务的精益求精！</h3>