<h3> 课堂是学校教育教学的主阵地。学生获取知识和能力的提升，大多都是在课堂上形成的。任何一种教学改革，最终都直接或间接指向课堂。一所有灵魂的学校，都会狠抓课堂，深耕课堂。<br /></h3><h3> 为了更加优化我们的课堂，在王校长的提议下，我们水小的语文课题组和数学课题组开展了互听互评展示课活动，旨在取长补短，从而构建更加高效的课堂。</h3><h3> 历经半月有余的展示课活动已落下帷幕，而每位老师课堂上的风采仍历历在目！</h3><h3><br /></h3><h3> 蒋郢老师，亲切朴实的课堂，大方得体的教态，幽默风趣的与学生交往，用臻用美最厉害的励，激发每个孩子的最大潜力！</h3> <h3> 胡晶老师课堂自然有序，运用灵活新颖的教育教学方法，充分调动学生学习兴趣和展示欲望。在她的课堂上学生们学得轻松，学得扎实。还注重学生行为习惯的培养，让学生从点滴做起，在点滴中进步。胡老师那润物无声的语文课堂，是学生们学习的快乐殿堂。</h3> <h3> 张晶老师教学认真，能够从学生实际出发，充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，课堂效率高。对学生既热情又严格，使孩子们体会到了数学学习的乐趣。</h3> <h3> 邹丽莉老师是一位责任心强的好老师，她的课堂关注每一位孩子的学习状态，捕捉每一个孩子的闪光点。及时鼓励，善用表扬。最主要的是课堂上注重孩子习惯的培养和表达能力的提高。她的课堂是孩子学习的乐园。</h3> <h3> 崔红老师机敏果敢，每节课条理都非常清晰，对待学生既热情又严厉，听她的课，总是那种明明白白的感觉。做她的学生是幸福的！</h3> <h3> 崔敏老师在教学过程中对孩子细心又有耐心，真正做到不放弃每一个孩子，培养了孩子合作探究的能力，和自己解决问题的能力，让孩子爱学数学，会学数学，学会数学。</h3> <h3> 姜雯老师的课堂思路清晰，环节紧凑，设计新颖，师生关系融洽，以轻松、自然的聊天方式向学生传授新知，答疑解惑。</h3> <h3> 李微老师教态亲切、自然，声音悦耳动听，讲课重难点突出，课堂生动有趣，师生互动，生生互动，营造一种轻松的学习氛围。 </h3> <h3> 关昕老师授课时重点突出，能够合理使用各种教学形式，充分结合生活实际进行推理，思路清晰，从而激发学生无限兴趣，并且让学生不仅知道"其然"，也知道"其所以然"。</h3> <h3> 关莹老师的课堂内容丰富多彩，课堂气氛轻松，活跃，师生配合默契，而且效率很高，听她的课，真是一种享受！</h3> <h3> 刘凤辉老师的课堂内容充实，简单明了，有条理，有重点，对学生既热情又严格，使学生能够轻轻松松掌握知识。</h3> <h3> 赵丽敏老师教学经验丰富，教学方法多样，她的课堂真正体现了"求实与务实"，真正做到从学生实际出发，为孩子学好数学打下坚实的基础！</h3> <h3> 崔鹏老师具有极高的语文素养，可谓博古通今。崔老师的课堂诙谐幽默，效率高，有大家之风范。他既是学生学习上的严师，又是孩子们生活上的挚友。</h3> <h3> 细腻严谨的刘红娟老师，是孩子们学习和生活上的挚友。课堂上，细腻的刘老师总是能抓住孩子们的生成点，使课堂总有意想不到的惊喜。严谨的教风，使她的课堂敦实而厚重。</h3> <h3> 宋文波老师教学严谨，对学生严格要求。课堂中，她循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发式思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。</h3> <h3> 本次展示课活动王校长深入课堂听课，课后和老师们共同研课。课题组教师们积极参与，本着"一课一得"原则，精心准备每一节展示课，每一位老师在活动中锻炼着，进步着！</h3> <h3> 通过此次互听互评展示课活动，每位教师都收获良多，因为每位任课教师的更加精心准备，既是对自己课堂的深耕，同时也学到了其他老师好的经验和做法，从而充实和完善自己的课堂。</h3><h3> 课堂是老师人生修炼的道场。我们水小的语数课题组全体成员一定会勠力同心，同耕课堂！</h3><h3> </h3>