资源共享——送教孟子湖校区

魏芸名师工作室

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引导

校区

水到渠成

走进

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。踏着晨光，在刘校长、李庆英主任带领下，我们一行人走进孟子湖校区。

一入门，一幢幢高楼耸立其中，图书馆、艺体管、教学楼等功能齐全，设施完备，真是一颗璀璨夺目的新星啊！

宽阔的操场，经过一场雨的滋润后，清新的空气中可以闻到花的清香。幽美寂静的环境，不禁让我想起一句诗“晓看红红湿处，花重锦官城”

铃声响了，走进教室。田琳琳老师为一年级小朋友带来了一堂生动有趣的课——《要下雨了》，田老师运用声情并茂的语言，引领学生走进这篇童话。田老师教态自然，亲切，富有童真；教学扎实有效，是一节成功的示范课。

在生字环节，田老师步步为营，水到渠成，由字到句、从点到面并渗透了学习的方法。

第二堂课，是由步姗姗老师执教的《太空生活趣事多》。本堂课，步老师在教学时充分利用了学生的好奇心，放手让学生自主学习，引导他们把课文读好，使他们在了解航天知识的同时，接受语言文字的训练。

整个课堂突出学生的主体地位，突出“读”字，采取自读、选读、有感情读、兴奋读等方式。

对于失重这一奇特原因的理解，老师帮助学生理解，化难为易，水到渠成。

第三堂课，由桂娜娜老师执教《乡下人家》，所谓授之以鱼，不如授之以渔，桂老师在教学中，注重指导学生学习方法，例如：如何提炼小标题；怎样运用拟人句。桂

桂老师运用诗意的语言，善于用平实的课堂语言智慧，来营造和谐的氛围、美的意境，诱导学生跟老师一道参与文本对话，进行丰实的情感体验。

最后一堂课，是王玉珏老师执教的《自己的花是让别人看的》，王老师在教学中灵活采用“欣赏画面入境，品读想象中生情，深读积累中拓展”等教学方法，合理利用课外及多媒体资源。

在教学中，王老师注重情境创设，并引导 学生展开想象。引导学生用心感受、用心触摸，透过文字背后 ，深入读书。

总而言之，半天收获满满，带着期许，带着喜悦，期待下一次的精彩到来！