<h3>本次参与活动的有高娜、王超、赵艳娜、李园园四位老师，他们的课堂各具特色，精彩纷呈。课堂从形式多样“问题导入”开始，通过孩子们自主学习、合作交流进行“问题互解”，在小组精彩的“问题展示”中巧妙突破了重难点，在“问题训练”中巩固所学知识。</h3> <h3>2018年，5月17号在新华路小学多功能厅</h3><div>举办了一场精彩纷呈的数学展示课。随着数学“简约课堂形态”课题研究的推进，我校的数学课堂“问题探究教学模式”日趋成熟。</div> <h3>高娜老师在展示过程中，以她饱满的热情去带动孩子。课前她用一首“小星星”歌曲导入，调动了孩子们的积极性，孩子们在愉快宽松的氛围中学习，课堂上她们都很积极地发表了自己的看法，并且非常乐意去台上展示自己的见解。</h3> <h3>老师！我们组有不同的想法，我们用的是画一画的方法。</h3> <h3>快看，孩子们正在小声地讨论交流呢！</h3> <h3>王超老师讲的主要内容是“简单的小数加减法”。他讲课认真逻辑思维严密，讲解深入浅出，例题讲解的非常细腻，板书工整，设计合理。特别注意与学生进行互动，使学生能较好的理解和掌握，进而激发学生的学习兴趣，下面我就走进他的课堂去看看吧！</h3> <h3>来，加入你们组，我们一起讨论讨论。</h3> <h3>评委老师们正在认真的给授课老师打分呢！</h3> <h3>艳娜老师的课堂更是生动有趣呢！她把“猜一猜”的游戏带入到课堂上，让孩子们在玩中学，在学中思。整堂课学生的参与积极性高参与度广，她非常注重对学生学习方法的引导，这一点特别值得我们学习。</h3> <h3>摆一摆，说一说，我们是小小推理家。</h3> <h3>园园老师的课上，语言精练，语句非常有亲和力，她在讲课时语速不慌不忙，有条不紊。就是一个亲切的微笑，也给了回答问题的学生充分的肯定，使得学生更有自信，从而激发学生对数学学习的兴趣。</h3> <h3>我有独特见解，谁还有疑问？</h3> <h3><font color="#010101">精彩的课堂展示之后，全体数学教师对这四节课进行了评课，大家各抒己见，主要针对课堂中出现的问题提出了有效的建议。最后，乔主任做了总结，并指出下阶段研究的方向。</font></h3> <h3>乔主任就这次赛课活动做出了总结。</h3> <h3><font color="#010101">本次活动结束了，但我们对“简约课堂形态”的研究依然在继续……</font></h3> <h3>————二数组</h3>