《快乐音乐接力》音乐游戏活动设计

付亚曦

幼儿

音乐

游戏

裁判

活动

吹哨

感受

击掌

按钮

播放

一、活动目的：

1.通过分组音乐接力游戏并记时竞赛的方式，培养幼儿参与音乐游戏的兴趣。

2.通过"跑跑走走"游戏感受音乐的速度变化；"音乐的语言"游戏感受音乐形象；"高低你来听"游戏感受音的高低；"请你来模仿"游戏感受节奏的变化；"你唱我猜"游戏训练幼儿模唱的能力。

3.通过游戏的方式，培养幼儿学习音乐的兴趣，在愉悦的活动中感受到合作的乐趣，提前感受到小学音乐课中的音乐知识，为适应小学阶段的生活打好基础。

二、活动主题：

室外音乐游戏快乐音乐接力。

三、活动重点：

培养幼儿学习音乐的兴趣，在愉悦的活动中感受到合作的乐趣。

四、活动难点：

幼儿对速度、节奏、旋律、音的高低等音乐基本要素的理解和表现。

五、活动准备：

背景音乐、各环节的音乐片段、口哨、小鼓、红绿色按钮、动物卡片、小礼品。

六、活动过程：

1.由老师为学生讲解每个小游戏的玩法，并由梦想青春的老师们进行一次游戏试玩演示活动。

2.将全班同学分成若干小组，每组五名幼儿及一名梦想青春音乐教师。

3.快速商量决定后，五名幼儿分别站在五个游戏的指定位置，梦想青春音乐老师站在第五个游戏处等待。

4.裁判宣布游戏开始并按下秒表计时。

5.第一名幼儿进行"跑跑走走"游戏。裁判播放音乐，幼儿根据音乐速度的变化，随时改变动作及双腿踏步频率。当音乐速度变快时，做跑步的动作；当音乐速度变慢时，做走路的动作。顺利通过后，裁判吹哨，第一名幼儿跑向第二名幼儿，并与其击掌。

6.第二名幼儿进行"音乐的语言"游戏。裁判播放音乐，幼儿仔细聆听音乐片段，感受音乐语言，想象这段音乐表现的动物形象，根据所给的三幅动物图片，选择一个答案，并用肢体动作模仿该动物。顺利通过后，裁判吹哨，第二名幼儿跑向第三名幼儿，并与其击掌。

7.第三名幼儿进行"高低你来听"游戏。裁判用钢琴弹奏出两个音，幼儿根据听到的音高，按顺序拍下两个按钮（绿色按钮代表低一点的音，红色按钮代表高一点的音）。顺利通过后，裁判吹哨，第三名幼儿跑向第四名幼儿，并与其击掌。

8.第四名幼儿进行"请你来模仿"游戏。裁判用小鼓打出一个节奏，幼儿仔细聆听后，用拍手的方式打出听到的节奏型。顺利通过后，裁判吹哨，第四名幼儿跑向第五名幼儿，并与其击掌。

9.第五名幼儿进行"你唱我猜"游戏，幼儿带上耳机，裁判播放音乐片段，幼儿边听耳机里播放的音乐边哼唱出曲调来（注：此处音乐均为人音版小学一年级唱歌教学歌曲），由梦想青春的老师来猜歌名。正确猜出歌名后，裁判吹哨，计时停止。

10.其他各组成员进行游戏并计时。

11.根据结果评选出一、二、三等奖并颁发小礼品。

七、活动建议：

1.活动前，准备场地清理及道具布置，以保障活动顺利进行。

2.活动中，注重现场气氛的同时需保证现场纪律。

3.因是室外活动，需时刻关注现场幼儿安全问题，活动结束时，升华活动主题，引导幼儿对游戏活动进行反思，以达到活动目的。