<h3> 说到图形与图形的分割，不得不提的就是七巧板。一年级的同学们在认识了几何图形——三角形之后，又开启了三角形之旅...来看看任务是什么吧！分别是用七巧板中的任意两块板、三块板、四块板、五块板、七块板拼成一个三角形....任务很有挑战性！</h3> <h3> 拼前热身，我们先认识了七巧板中的图形，发现七块板中有五个是三角形。</h3> <h3> 看，这是两块板拼成的三角形。孩子们说两块板拼的话必须是两个一模一样的三角形才能拼成....</h3> <h3> 三块板拼三角形稍微有一点难度了，但我们也发现了两种方法。</h3> <h3> "我发现两个小三角形可以拼成一个大三角形，在两块板拼成三角形的基础上，我用两块小三角形拼成的大三角形把其中一块大三角形给替换了"。</h3> <h3> "我是这样拼的，我用的是两个小三角形和一个正方形"。</h3> <h3> 四块板更有挑战性了，老师鼓励大家开动脑筋，多思考。"想一想能不能在三块板拼成的三角形的基础之上拼出来？""看！在三块板拼成的三角形基础上，我又加上了一个大三角形"。为你点赞👍</h3> <h3> 任务越来越难了，五块板拼成一个三角形！！任务虽然很难，但老师很快就发现了一个拼的最快的学生，不到30秒就拼出来了......快请这位爱思考的同学给大家展示展示吧！"我发现装七巧板的盒子是正方形的，我带过来的时候发现两个大三角形拼成的三角形和其他五块板拼成的三角形各占了这个正方形的一半，所以在用五块板拼三角形时，我就直接把两块大三角形去掉了，直接就是五块板拼成的三角形。"瞧！我们越来越会思考，真是一个爱思考善于观察的孩子！</h3> <h3> 我也试试.....</h3> <h3> 七块板拼成三角形，难度最大了....一开始，孩子们没有思路，我鼓励孩子想一想如何借助刚才五块板拼出的三角形来拼出这个三角形，不一会儿，就有学生发现了其中的秘密.....瞧！只要积极动脑，这么难的任务我们都迎刃而解了。</h3> <h3> 孩子们说，开始的时候觉得太难不敢尝试，但是完成任务之后，发现只要积极思考，仔细观察图形之间的关系，就很容易拼出三角形。</h3><h3> </h3> <h3> 《千变万化七巧板》课程在不断的尝试中，相信在思考、实践、改进中我们的课程会越来越好玩，越来越完善。</h3><h3> 敬请期待《三角形中的长方形》！！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>图：李素惠、李金洁</h3><h3>文：李金洁</h3>