<h3> 2018年5月16日, 我们继续在西北大学幼儿园跟岗培训学习。活动前,黄园长介绍了今天的活动安排:上午跟岗参与幼儿半日活动,下午团体心理辅导活动。</h3> <h3> 区域活动观摩学习</h3> <h3> 集体教学活动中,教师的朝气调动了孩子参与活动的情绪,活动组织过程中能够充分发挥孩子的主体性,让孩子在游戏中得到多方面的发展。</h3> <h3> 户外活动</h3> <h3> 团体心理辅导活动中,高鹭老师给我们详细讲解了幼儿教师在工作中的焦虑表现,并教了一些基本的疏导办法。</h3><h3><br></h3> <h3> 老师根据自己想法现场作画</h3> <h3> 作画完毕后我们开始一一讲出来自己所做画的想法的及画面想表达的意义,高老师依据个人画面内容及表述情况,分析了现阶段心理焦虑程度情况。</h3><h3><br></h3> <h3> 高老师分析我们老师的绘画作品,从画面布局、线条流畅程度、染色风格等方面对我们现阶段存在问题等方面进行了专业的指导,并给出了合理化的建议。</h3> <h3> 观摩活动最终要看每位教师能够吸收多少,不同的观摩者,对于同样的观摩活动,受益可能也会不同,老师要学会思考,汲取他人的经验,在日常活动中改善自身的教育教学理念和行为,才会有所长进。</h3><h3> 总之, 生命不息,学习不止。我们将以本次学习为起点,认真总结、梳理、内化,并践行到自己的工作中去。</h3>