感谢未曾妥协的坚持――记优质课赛后反思

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老师

教案

磨课

决赛

平均数

课堂

贺辉

赛课

备课

小学

　　夏天有无数种开始的方式，从跳进游泳池水花四溅那一刻开始，从换上短袖短裤的早晨开始，从昼夜失去温差开始。但是我的夏天是从小学数学优质课大赛的完美落幕开始的。历时两个月，经过了三层选拔（校内选拔，市级选拔，市级决赛），我也从中收获了许多。　

　　当比赛结果呈现在我面前的时候，我一直忘不了自己当时的那种复杂的心情，就像小时候得到了爸爸送给我的一份期望已久的礼物一样。但是在喜悦之后我也意识到，现在取得的成绩并不是我一个人的，所以我想说.......

🌺️真心感恩于兰溪市小学数学教研组团队搭建的平台，让我们这些平凡的一线青年教师开阔眼界，促进成长。

🌹️感谢刘美新校长、教导主任何贺辉、以及其他校领导作为我们的坚实后盾，提供一切便利，让我们毫无后顾之忧。

🌷️感谢为我付出无私帮助的数学组的兄弟姐妹们，特别是一直陪我参赛的何贺辉老师、何凤鸣老师、徐涛老师、郭文斌老师、唐建飞老师、潘承勇老师、叶芳老师和黄卫丹老师，他们给我提供了强大的知识储备以及技术力量的支持，让我的课件脱颖而出，课堂设计严谨合理。

🌻️同时还要感谢我的搭班老师应振彬老师和杨美元老师，帮我管理好我自己的班主任工作和两个班的数学课堂，让我毫无顾虑地在外磨课、上课。

　　这次的赛课对我而言或许并不仅仅只是一个比赛，它给我提供了一个新的学习以及交流的平台，也让我对自己有了一个全新的认识，我相信这也会成为我的教学生涯的一个转折点，激励我不断向前的转折点。

　　阶段一：教导处先进行校内选拔，很荣幸，最后仅有的二个名额，我得到了一个，得以参加市级初赛。

　　阶段二：当得知赛课内容是《比较图形的面积》时，我按照自己的备课习惯顺利“生出了”自认为OK的教案。

次日，在录播教室进行了首次磨课。课后，何贺辉老师、何凤鸣老师、徐涛老师、唐建飞老师和郭文斌老师结合我的上课流程、课堂教学用语、重难点的呈现方式，指出了不足，并给了专业建议。

　　第二天再次进行了“新教案”的磨课。这一次，结合了众多老师给的建议，上课效率大大提高了，孩子们的表现也是相当精彩的。唯一不足：我自己的课堂情绪不够high。

　　正式比赛当天，由于是小组第一个上课，我早早的来到了实验小学。短短的30分钟顺利而又愉快的度过了。这堂课，我提前了1分钟下课，在时间的把握上，还是稍许有点不满意。在课堂内容的呈现上，达到了预期的效果。孩子们时而文静，时而活泼，你问我答，很好的跟着数学问题思考的路线走下去。

　　这30分钟，我坚持“先学后教，学生主教；先学后讲，学生主讲”的课堂教学理念，充分相信学生，大胆依靠学生，学生提出问题，学生帮助解决问题，让课堂形成一个不断生成问题和解决问题的良性动态循环链。

I'm so lucky！顺利进入了决赛。

五月初，决赛拉开了序幕。当看到赛课内容时，脑子真的是一片空白，内心OS：“经典课，我该怎么入手？”思考许久，最后依旧按照我自己的个人备课习惯，反复琢磨教参，写下自己的想法和原始教案，参考网上优秀课堂实录适当修改教案……

在备课中，我遇到了个相当纠结的问题：“书上的情景图好难上，很难一步步分解。可是，我还没有足够的能力去很好的修改情景图，自己创造一个……”，反复思考后，还是老老实实的按照书上的情景图进行了教学设计的编写。

　　

次日早上就开始了磨课。可是，磨课效果不如人愿，听课老师也讲了很多不足的地方，或者更为确切的说：“这是一堂失败的数学课，时间没把握好，重难点没讲透，板书设计存在问题……”，当时的我――心急如焚，感到窒息。明早就要决赛了，怎么办？怎么办？而这一天，我必须完成学校既定的工作量、又要马不停蹄地改教案、磨课、评课再改课，我的身心都承受了前所未有的压力与挑战，时间之紧迫，任务之艰巨，课业之繁重使我近乎崩溃，更让人绝望的是所剩的时间不多了。在绝望的边缘，我有了退缩的念头，我对自己说：“要不，我放弃吧！”

　　可是，最终的最终，在学校领导的鼓励下，我坚持下来了，没有放弃。因为我有一群时刻在帮助我的云小精英团队！结合师傅们的建议，重新拟写了一份新教案；在教导主任何贺辉老师的耐心指导下，经过许久讨论，进行了最后教案的定稿。此时，我心里踏实了！我的路快要走通了！黎明来临前的曙光让我看到了希望，让我无比欢喜。

　　次日，决赛在兰江小学举行，我顺利地呈现了这堂《平均数》。

　　最后，教研室主任郭慧老师和倪新路老师就当天三节同课异构的课做了精彩点评！着重提了三个问题，留于大家讨论交流：

①如何体现学习平均数的必要性；

②怎么去求平均数，才能更好的体现它的价值；

③举例生活中的平均数时，区别平均数和平均分！

比赛虽已结束，但教学探讨之路从未停止……继续加油，少年们……

一个人的力量是微弱的，一个团队的力量却是强大的，你是谁不重要，重要的你是和谁在一起。

难忘云小数学组老师们手把手地教导，字字斟酌，句句揣摩，陪着我接连不断地磨课、帮忙查阅资料，提出建设性意见。

我是何其幸运，能和一群有学问，有情怀，有热心肠的人在一起。他们的真诚和热情深深地打动了我，让我都不好意思有半点懈怠。

在刘校长的带领下，云山小学呈现出了一种积极向上、刻苦钻研教材、以生为本的教学风貌，一种特有的云小人的精神，它激励着一代又一代年轻人奋勇向前。

我姓“胡”，我幸福！