<h3>孟夏草木长，绕屋树扶疏。5月15日上午，光山县第四协作区小学语文集中研讨活动在晏河一小如期举行。县教研室领导、基地学校领导、第四协作区各兄弟学校相关领导和教师、晏河乡中心学校领导和教师、本校语文教师近80人欢聚一堂，围绕“乡村学校名师工作室”这一专题进行研讨。教研室程泽银主任全程参与，并做了精心指导。 整个活动分为三步： 一、观摩课 晏河乡第一教研协作区成员学校彭岚岚老师主讲了四年级《爱在人间——群文阅读》课——朗朗读书声浓浓关爱情。她以亲切自然的语调，富有感染力的语言，循循善诱，逐步引导学生感受深深的邻里之情和浓浓的母爱。并通过绘本《我爸爸》体现父爱如山，通过几组图片体会人间大爱，读悟结合，以充实的阅读展现了“群文阅读”教学的魅力。</h3> <h3>我校黄乐乐老师的《青铜葵花》师生共读课，整节课黄老师以激情的语言，大方的台风展现出我们晏河一小人的风采；孩子们以透彻的理解，深刻的感悟展现了读书人的满足！我们将一直带领孩子们在书海中远航！ </h3> <h3>二：体艺课间展演活动 体艺课间展演精彩纷呈：跑步热身，强身健体；古诗诵读，传承经典；欢乐舞蹈，挥洒青春！ </h3> <h3>三、研讨交流 在校会议室集中进行研讨交流，首先播放宣传片，展示了我校办学规模、师资队伍、校园育人环境、课堂教学模式、开展教研专题活动及五项工程开展情况。学校宣传片制作精美，受到了好评。</h3> <h3>接着由张弯弯老师作“乡村学校名师工作室”专题汇报，汇报从研究的价值、研究的核心、研究的目标、研究的内容和围绕研究目标及研究内容取得的阶段成果等五个方面进行。她的汇报汇聚我校教学理念，剖析我校教学实践。</h3> <h3>接着由两位主讲教师说课、反思；然后由兄弟学校教师代表进行评议，大家积极发言。马畈完小刘洁、南向店完小赵业涛、实验小学林培凤三位优秀教师从多方面、多角度对两节示范课进行评课。他们妙语连珠、见解独到，提出了具有实用性的宝贵建议。</h3> <h3>两节课上，学生能够快乐阅读，课堂内容由一篇到多篇、由课内到课外、由课本到小说，开阔了学生的视野、活跃了学生的思维、丰富了学生的情感和语言积累。晏河第一协作区晏河一小作为基地学校，在围绕“乡村学校名师工作室建设研究”的引领示范作用下“语文群文阅读”教学模式得以充分施展。通过开展体艺课间活动，增强了孩子的体能、提高了孩子的艺术素养，能够让学生确确实实做一个文武双全的快乐读书人。</h3> <h3>最后，教研室程泽银主任对两节课作了精彩的点评，他认为值得认可的有以下几点：一、我校的语文方向正确；二：主题鲜明突出；三：通过精彩展示，成果丰硕；四：晏河一小带动村里小学的实施有新意，紧扣本校校本教研；五、两节课都是从孩子的视角：拓宽学生视野，丰富孩子的阅读量。并提出了建议：一、深入课题研究，如何就群文阅读而交流的内容欠缺；二：要让阅读的内容更加丰富起来，不要停留在对文本的解读。他专业、精辟的剖析，如拨云见日，让我们对群文阅读教学有了更加立体鲜活的认识，对语文教学艺术有了更深刻的领悟。</h3> <h3>晏河乡中心学校扶持校长作了总结性发言，虽然他语言简练，但他充分肯定了一小的这次活动。</h3> <h3>最后我校黄文成校长对这次活动作了总结性发言，他由衷地感谢各位领导的到来，同时也为我校这次活动圆满成功而欣慰！</h3> <h3>这次活动在我校副校长梅先贵校长的主持下圆满成功。本次教研活动，体现我校教师“深化课改，与时俱进”的教育理念，诠释了在乡村学校名师工作室建设研究下“群文阅读”课堂模式的真正内涵，给与会人员留下深刻的印象。</h3> <h3>策划：黄文成 审核：梅先贵 刘家艳 供稿：张弯弯 制作：张弯弯 摄影：岳永勋</h3>