<h3> 热火朝天，轰轰烈烈的上海赛事已降下了帷幕，抛开场上的表现与成绩，让我们来了解一下上海之行的另一面。</h3> <h1><i><u>场景一：</u></i></h1> <h3> 机场，路上，餐桌，观众席上，博物馆里，甚至在行走中……大多数的孩子都随时随地地埋头于手机，ipad等电子产品中。</h3> <h3> 沉迷于网络、游戏，最直接的后果就是孩子们不能自制，影响休息，严重影响第二天的排练。长途跋涉到达上海的第一晚，很多孩子不是抓紧时间休息，而是通宵达旦未眠，导致第二天上午的排练哈欠连连，晚上的排练更是睡了一半，很多孩子整晚是闭着眼睛吹的！</h3> <h1><i><u>场景二：</u></i></h1> <h3>开饭了，丰盛的饭菜端上来。</h3> <h3> 然而，饭后的餐桌上<b>依然很丰盛！</b>——这已经是孩子们吃得最多的一顿剩得最少的一桌了。</h3> <h3> 为什么？孩子们不饿吗？当然不饿，因为有大量的零食补给，孩子们住酒店一天，酒店小卖部就已清空。</h3> <h1> 而且，更大的食物供给后盾是：<b>外卖！！！</b></h1><h3> 开饭了，本该坐满六桌的，只来了四桌的孩子。孩子们在房间里享用他们自己外卖点的汉堡，薯条，汽水……</h3><h3> 虽然在高老师的命令下最后都到了餐厅，但是剩的饭菜可以想象，很多几乎是原封不动的！</h3><h3> 尽管明令必须到餐厅用餐，但背后依然是我行我素的继续叫外卖，各种饮料，小吃源源不断地被送进孩子们的房间……</h3><h3> 每顿饭后，见到的都是服务员们心痛的摇头和叹息，我们剩的饭菜比吃掉的还多！</h3> <h1><i><u>场景三：</u></i></h1> <h1> <b>星级酒店</b>餐厅里，落座着许多国外友人同堂用餐。然而，我们的两个孩子却在众目睽睽之下满地打滚，<b>在地上互相撕扯打架</b>！家委妈妈几经艰辛才把两人分开，被劝止的孩子非但毫无悔意，整晚还一直忿忿不平地一路满嘴怨言。<br> 饭后，酒店大堂里，我们的孩子<b>熙熙攘攘满堂追逐打闹</b>，引起在场众多外宾的侧目与不满。屡经制止无效后，大堂经理愤怒地要求我们团队马上从后门离开！</h1> <h1><i><u>场景四：</u></i></h1> <h1> 上海音乐学院实验学校的课室里，我们团队比赛当天的休息场地，比赛之后，我们的孩子居然把课室后面的<b>黑板报涂改得面目全非，甚至显眼地写上大大的脏话！</b></h1> <h1><u><i>场景五：</i></u></h1> <h3>每一次孩子们离开一个地方，随行家长们就在后面跟着不停地捡东西，某个角落的背包、行李箱，餐桌上的手表，餐椅上的背包；甚至，<b>作为乐手最重要的乐器、乐器箱，也被随手丢在酒店的走廊、电梯间、飞机场</b>；有的下飞机后发现手机钱包落在了飞机上，还有的在比赛前一晚才发现忘了带演出的皮鞋去上海……各种的丢三落四，每天都反反复复地出现着。</h3> <h3> 上海赛事已毕，与其他团队的差距也显现了出来，除了演奏的水平，我们是否应该更多的思量一下，造成这些差距的原因呢？</h3><h3><br></h3><h3> 细节决定成败，态度决定着结果。平日的行为习惯左右着孩子们的学习、演奏的效果。乐团是一个对成员之间的默契配合有高度要求的团体，每个个体的不到位都会带来不和谐，并且这影响会被放大。因此，每个成员的言行举止，在整个乐团里都是丝丝相扣，相互作用的。</h3><h3><br></h3><h3> 知识技能丰富我们的大脑，而良好的习惯与修养令人受用终生！</h3><h3> 希望我们的孩子从日常的点点滴滴做起，逐步养成良好的行为习惯。同在天堂鸟管乐团，荣辱与共，为维护我们的乐团，我们的学校，还有我们自己的形象而共同努力！</h3><h3><br></h3><h3> 下一站日本，但愿我们能走得更远更好！</h3>