家校心连心,教育手牵手———城关乡三里辛小学六二班教师的家访故事。

顺其自然

<h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h1><b><font color="#ed2308"> 家访是联系家庭与学校的一条纽带,它发挥着无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况,耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。教师上门家访,会让学生感受到老师对他的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。必须跟家长好好沟通、交 流,以便能够更快地、更全面地了解各个学生的情况,这样才能更好地对学生进行教育。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308">利用下午放学时间,我们六二班的语数英三位老师再次走上了家访之路。首先我们来到了张春尧的家里,他的妈妈迎面走来。该学生是个好孩子,很听话。学习也有潜力,成绩在班里名列前茅。家长介绍 ,该生在家里也很勤快,能帮助家长做些家务。相信,这样的学生一定能顺利地走向成功的彼岸!</font></h1> <h1><font color="#ed2308">秦子轩同学是一个懂事,听话的孩子。但是学习成绩一直不是太好,通过家访我们了解到父亲在外打工,母亲在县城做临时工。写作业时缺少家长的监督。希望通过家校互动,孩子的成绩能有所提高!</font></h1> <h1><font color="#ed2308"><br>杜好谦是我班一名性格内向,学东西不是很快,成绩不太理想的学生,对此我们对他进行了家访, 在谈话中得知,他的父母都不在家,跟姥姥一起住。姥姥什么都依着他,这样 一来, 孩子就养成了一些坏习惯。 希望家长多和学校保持联系, 并配合教师把孩子教育的更好。<br></font></h1><div><br></div> <h1><font color="#ed2308">通过家访我们了解到,卢姿颖同学平时跟她姨妈一起生活。但是孩子很懂事,在学校待人宽容,从不与同学斤斤计较;上课专心听课,并能自觉完成老师布置的各项作业。希望今后继续努力,期待她有更加优秀的成绩!</font></h1> <h1><font color="#ed2308">徐耀辉同学性格内向,在学校不善言谈,希望孩子能从自己的天地走出来,跟同学和老师多交流、沟通。你一定会成为一个全面发展的好学生!</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 最后我们来到张祖浩的家里,接待我们的是他的奶奶。孩子很聪明,如果能踏踏实实学习,就应很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。父母又长年外出打工,跟奶奶一起生活,这也是导致成绩不理想的重要原因。期望家长多配合一下,为了孩子有一个美好的未来!</font></h1> <h1><font color="#ed2308">  在这次家访过程中,我感触颇多,深刻体会到,作为教师我们要用心的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。</font></h1>