<h1><b>一、资源分析</b></h1><h3> 国际象棋与其他体育项目一样是智力的体操，着重锻炼身体的某一部分。它可以称为思维体育，着重锻炼大脑，发展想象力和创造力，锻炼思维的条理化，增强记忆能力、判断能力和独立思考能力等，还有助于竞争意识、意志品质和注意力的培养。</h3><div> 国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。孩子在下棋的时候，他都在思考，在观察，想着下一步该怎么走，而对方又会怎么走。老师介绍，国际象棋要求孩子注意力集中，观察细微，从全局多角度地思考问题，还要学会如何解决问题，如何面对困境。</div><div><br></div> <h1><b>二、主题名称</b></h1><h3>象棋王国，快乐无限</h3> <h1><b>三、主题目标</b></h1><h3>1. 学习国际象棋对局的基本规则，知道下棋要遵守规则。
</h3><div>2. 进一步了解国际象棋，学习各子的走法及吃子。
</div><div>3. 在活动中更加深入地感受下棋的乐趣，培养对国际象棋的兴趣。</div> <h1><b>四、主题课程网络图</b></h1> <h1><b>五、子课程核心目标与领域指向</b></h1> <h1><b>六、集体教学实录</b></h1> <h3>找朋友——格位</h3><h3>找个（a1、b5、c6、d8、e2、f4、g5）格，找个X格，我们跳一跳。我们一边唱一边摆造型呢，每个格位的姿势都是不一样的！</h3> <h3>伟大的王</h3><h3>虽然大国王每次只能走一格，吃一格，但是王是国际象棋王国里最重要的棋子，我们要保护好他噢！</h3> <h3>猜猜我是谁</h3><h3>虽然每个棋子宝宝都带着面具，但是只要他们一展示自己的走法，我们就知道他是谁咯，我们厉害吧！</h3> <h3>对局的基本规则</h3><h3>白方先，黑方后；想好子，再摸子；摸了子，要走子；摆棋子，小请示；手松开，永不悔。</h3> <h1><b>七、区域活动</b></h1> <h3>小小邮递员</h3><h3>今天，我是一名邮递员，我要按信上的门牌号给棋宝宝们送信去咯！</h3> <h3>国际象棋王国</h3><h3>瞧，这是我们设计搭建的国际象棋王国，王国里有国王和王后住的城堡，有三角形屋顶、圆形屋顶，还有打仗的战场呢……</h3> <h1><b>国象小老师</b></h1><h3>小小国象老师边讲解边演示，让大家学习了很多的国际象棋知识。</h3> <h3>棋子线描画</h3><h3>我要为棋子宝宝们设计一件漂亮的新衣服。</h3><h3>“我用弯弯的线条装饰美皇后的裙子”</h3><h3>“我用一块白一块黑的格子装饰象卫士的底座”</h3><h3>“看我的，马骑士的肚子是大方形里加点点”</h3> <h1><b>八、环境布置</b></h1><h3>1.环境支持：创设支持幼儿操作、欣赏、课后延伸等区域，并投放相关材料。</h3><div>2.幼儿作品布置：国际象棋棋子线描画、国际象棋的故事等。</div> <h1><b>九、家园互动</b></h1> <h3><b>亲子国际象棋比赛</b></h3><h3>瞧，爸爸妈妈和宝贝们都多么的专心致志，目不转睛的盯着棋盘。亲子赛不仅激发了家长的兴趣，也增进了孩子和家长的感情。</h3> <h1><b>十、收获反思</b></h1><h3> “下棋是一个挫折教育。”，当孩子遇到了一个高手，很难取胜，这时候他是选择逃避、退缩，还是勇于挑战对手，不断提高自己。通过国际象棋月活动，让孩子在体验成功与失败中提高心理承受能力，学习认识自我，学会处理困境。</h3>