黄甸小学课堂革命之青年教师课堂大赛

任武

<h3>为了有效推进课堂革命工作,全面落实基于导学案的小组合作学习教学理念,促进教师相互学习共同提高,黄甸小学举办了青年教师课堂大赛活动。</h3> <h3>此次活动涉及的学科有语文、数学、英语、科学等四科,有16位青年教师参赛。</h3> <h3>小组成员在组长的带领下根据学案进行合作学习。</h3> <h3>王英姿老师指导学生进行学发总结。</h3> <h3>张宇老师在课堂上指导学生进行交流回报。</h3> <h3>张宇老师课堂上学生正在进行小组合作学习。</h3> <h3>谢勤老师的英语课上学生正在进行听力学习。</h3> <h3>王婉兰老师参与到学生小组合作学习中,并适时给予学法指导。</h3> <h3>谢勤老师在课堂上亲身示范,学生学习激情高涨。</h3> <h3>李彦伶老师在为学生指导如何理解《理想的风筝》。</h3> <h3>李彦伶老师的课上,小组成员在相互交流自己对文章的理解。</h3> <h3>顾会敏老师在语文课上耐心地培养一年级学生小组合作学习的能力。</h3> <h3>王亚兰老师在二年级语文课上巡查学生完成学案情况。</h3> <h3>一年级二班的小朋友在胥晓会老师的组织下进行小组合作学习。小朋友们正在相互练习看图说话呢!</h3> <h3>一年级小朋友交流时声音洪亮,语句通顺,表意清楚准确,胥晓会老师奖励小朋友花朵,以资鼓励,并作为小组加分的依据。</h3> <h3>张绿绿老师在五年级科学课上指导学生如何按学案要求进行小组探讨。</h3> <h3>五年级学生在科学课上动手实验,小组分工明确,团结协作,学习在轻松快乐的氛围中展开。</h3> <h3>为了保证此次课堂大赛的顺利进行,并以高质量完成,学校对青年教师进行了专题指导。对课堂教学提出明确要求。</h3> <h3>学校为了保障活动取得引领示范效益,各组赛课完毕后还召开了研讨会,同组教师共同总结在此次活动中的得与失。</h3> <h3>十位老师在此次课堂大赛中获得一等奖。</h3> <h3>六位老师在此次课堂大赛中获得特等奖。</h3>