<h3>五月初夏，轻风习习，重庆市第八届中小学班主基本功竞赛决赛在重庆第八中学渝北校区盛情相约。</h3> <h3>经过长达半年的准备，历经校级赛、片区赛、区级赛层层选拔，近百位选手脱颖而出，冲入总决赛。5月8日——9日，为期两天的班主任观陈述及答辩和班级工作案例交流现场比赛精彩纷呈。这次竞赛如一股清澈的泉水，源源不断地滋养着我们班主任工作的方方面面，让我们在听中思索学习，不断总结提升。</h3> <h3>近百名参赛选手齐聚重庆八中校园，来自主城、区县的亲人团，庞大观摩教师团在领队的带领下早早来到艺术堂，偌大的会场宾朋满座。</h3> <h3>简短的开幕式上，年轻帅气的八中校长致欢迎辞，重庆市教委邓主任提出了新时期班主任的新要求。一场班级管理的较量即将打响……</h3> <h3>本次竞赛分中学组和小学组两个阵营。小学组首先进行的是“班主任观陈述及答辩”，共计5分钟。先由选手或激情演讲，或娓娓道来自己的班主任观，再由评委根据班主任观现场提一个问题，选手即刻作答。7位评委轮流提问，有挑战，也有运气，希望评委口下留情。</h3> <h3>人们常说，台上三分钟，台下十年功，妙语连珠，对答如流的背后隐藏着选手们日日夜夜的辛勤付出，伏案苦读。</h3> <h3>42位选手精心准备，气场十足。有将学生放在首位的班主任观:《爱，在前后左右》《做一个心中有人的班主任》《春风化雨，静待花开》《促进儿童自然生长》《把尊重做出来》……</h3> <h3>杨美美的班主任观是《做教育的琢玉人》，观点中强调，做教育的琢玉人需要一双慧眼，充分认识学生，尊重个性，因材施教。做教育的琢玉人，需要一双巧手，建设班级文化、管理班级常规、开展班级活动、开发班级课程。做教育的琢玉人需要一颗慧心，遵循“教育是慢的艺术”，放慢脚步。字字精雕细琢，妙语连珠。</h3> <h3>《做传统文化的摆渡人》《文化自信源于拥抱传统开》《做班级特色文化的创客》强调了班级文化的建设，利用活动培养学生对传统文化的情感，利用传统节日开发德育课程。</h3> <h3>《让小错误生长大价值》告诉我班主任要有容错的心态，让成长的初心，不因错误而隐藏，不因错误而错过，不因错误而错伤，挖掘错误背后的价值！</h3> <h3>《做一个多维共育的班主任》《让每个孩子做最好的自己》全科共育，家校共育，广纳资源，创班级新常态……</h3> <h3>5月9日，小学组进了了第二板块现场比赛:“班主任工作案例交流”，选手们就一个鲜明主题，从活动背景、活动过程、活动反思价值三个方面交流，限时6分钟，超时者扣0.5分。选手们个个有备而来，尽力迎战最后的较量，后台，选手们相互打气，既是对手，更是朋友。</h3> <h3>《班刊，为成长打call》选手从班刊创作的改进，总结出让班刊创作的每一个环节都洋溢着育人的芬芳，成为学生成长的契机，成力教师专业发展的平台。</h3> <h3>《悠悠石刻魂，拳拳敬老心》利用大足石刻开发德育课程，教育孩子敬老爱老，学校、家庭、社会多维共育实践，让孝道在孩子们心中生根发芽……</h3> <h3>杨美美结合当下班级QQ群管理正能量，开辟写作新天地，前卫的观念让人耳目一新，加上钟钟姐默契配合，杨美美在长达半年的备战中为大赛画上完美句号！</h3> <h3>《做一个有温度的班主任》学生虐我千百遍，我待学生如初恋</h3> <h3>《班群变形记》充分利用班级小团体积极作用，利用八大俱乐部培养共同兴趣，引导孩子们，让群正起来，让群活起来，让群乐起来！</h3> <h3>班级管理妙招多！！！班科联盟，家校联盟，师生联盟，大展身手，游刃有余……</h3> <h3>班主任与辣妈的故事，我们都会遇到。案例中的辣妈态度的转变，与师结联的故事让我深受启发:班主任不仅要用心用爱带好班级集体，还要用智用情带好家长这个团队。</h3> <h3>二胎政策放开，怎样消除大宝的顾虑</h3> <h3>在追求外在美的大热潮下，孩子们在影视、家庭、社会的影响下，在美的认识有了偏颇，案例中老师通过一系列活动，让孩子们认识到:接纳就是美，独特就是美，健康就是美。</h3> <h3>《你比想象中更美丽》</h3> <h3>家校共育，行之有效</h3> <h3>班主任工作任重而道远，最美，我们在路上……</h3>